【摘 要】
:
教学活动是教师和学生双向沟通的过程.教学过程中师生间的沟通具有双向性、依存性,教师地位的主导性,学生接受知识的主动性等特点.提高师生沟通的质量和水平,对提高教学质量
【机 构】
:
商丘师范学院中文系,河南,商丘,476000
论文部分内容阅读
教学活动是教师和学生双向沟通的过程.教学过程中师生间的沟通具有双向性、依存性,教师地位的主导性,学生接受知识的主动性等特点.提高师生沟通的质量和水平,对提高教学质量有着重要意义.要提高沟通质量,达到和谐互动,教师应处理好师生关系、讲求授课艺术、注意表情影响等.
其他文献
高校“思想道德修养”课走过了一个从无到有、逐步完善的发展历程.以课程设置和教学内容发展为主线,对高校思想道德教育课程历史沿革与现状进行考察,可为加强和改进高校思想
望江南rn闲梦远,南国正芳春;船上管弦江南绿,江城飞絮滚轻尘,忙杀看花人.rn闲梦远,南国正清秋;千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼.
云计算的快速弹性部署能力rn云计算之所以能够在工业界引起很重大反响,关键源自其超强的弹性部署能力.对于绝大部分应用来说,一直所追求的正是在时间和空间上对资源的按需支
山东省荣成市第二实验小学(以下简称“实验二小”)创建于1987年,现有1 800多名学生。多年来,我们始终秉承“培养有根基的人”的办学理念,把心理健康教育放在核心位置,尊重学生的身心发展规律,关爱学生的心灵成长,让心理健康教育为学生的幸福人生打好底色。 一、启动资源再生计划,实现师资培养与课程资源储备对接 心理健康教育需要强有力的资源支撑,师资与课程资源是重要的砝码。根据实验二小的师资情况和课
小学阶段作为学生初步接触英语的阶段,学生产生些许排斥的心理也是可以理解的.毕竟英语是作为一门全新的语言开始介入到学生的学习生活中来的,同时也把他们的学习生活带到了
英语自主阅读中能力提高的有效途径是:根据元认知理论制定三份表格:1.计划表,2.监控表,3.评价表。这三份表有效地指导了学生进行自主阅读。
An effective way to improve ab
自主学习是素质教育的灵魂 ,是发展潜能的桥梁 ,也是当代教育改革的重要方面。那么 ,怎样在初中语文课堂教学中构建阅读教学框架 ,促进学生自主学习 ,培养学习能力呢 ?本文就
在全国传统报业纷纷向数字化报业战略转型、中文新闻信息技术标准化大力推行的背景下,《天津日报》全信息标准数字化智能信息系统正式立项并建
In the context of the tradi
1.小组合作学习理论分析所谓小组合作学习理论,就是从实践的角度出发,满足学生所应该承担的社会属性和沟通交流属性,保证锻炼英语的沟通能力和实践应用能力,把当前的英语语言
示范性建设在高职院校教育教学活动中实施的时间较长,并且已经取得相应的成果。高职院校从办学以来,始终将培养技术型人才作为其办学宗旨,进而凸显出高职院校办校的综合性、