【摘 要】
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1.小组合作学习理论分析所谓小组合作学习理论,就是从实践的角度出发,满足学生所应该承担的社会属性和沟通交流属性,保证锻炼英语的沟通能力和实践应用能力,把当前的英语语言
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1.小组合作学习理论分析所谓小组合作学习理论,就是从实践的角度出发,满足学生所应该承担的社会属性和沟通交流属性,保证锻炼英语的沟通能力和实践应用能力,把当前的英语语言教学目标从课本转移到日常中去。一般来说,小组合作学习方式能够提升学生对于英语语言核心知识的理解能力和领悟能力,从而使英语教学在我国初中的推广能够以社会沟通交往需求为前提,保证认知和实践应用能力与时代发展对于英语语言的需求相接轨。对于英语语言教学来说,自主学习能
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