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素质教育要求小学数学教学实践应加强对德育工作的重视,因此教师在探索教学改革的过程中,不仅要注重培养学生的数学学习能力和提高数学素养,还要立足于德育工作体系,将德育纳入数学课堂,引导学生实现全面发展.本文从道德教育入手,分析了德育在小学数学教学实践中的应用,并试图为其提供有价值的理论参考.
小学数学德育教学的分析思考
【摘 要】
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素质教育要求小学数学教学实践应加强对德育工作的重视,因此教师在探索教学改革的过程中,不仅要注重培养学生的数学学习能力和提高数学素养,还要立足于德育工作体系,将德育纳
【机 构】
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重庆市垫江县武安小学 重庆 408300
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2019年31期
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