浅谈高中语文教学的有效性

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在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题.通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获、有所提高、有所进步.也就是说要让学生在认知上从不懂到懂,从少知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣.解决课堂教学的效率就是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学、怎么学.现笔者不揣浅陋,谈点自己的教学实践和感受.
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