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成功的阅读教学源于教师对文本的深度解读,教师要基于文本解读,设计课堂活动,以实现初中英语阅读课的深度阅读。本 文以外研社初中英语教材中的阅读篇章为例,探讨如何有效解读文本,助飞初中英语深度阅读教学。
借文本解读之翼助飞英语阅读教
【摘 要】
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成功的阅读教学源于教师对文本的深度解读,教师要基于文本解读,设计课堂活动,以实现初中英语阅读课的深度阅读。本 文以外研社初中英语教材中的阅读篇章为例,探讨如何有效解
【机 构】
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浙江省瑞安市塘下镇新华中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年18期
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