教师如何应用信息技能打造小学语文高效课堂

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hamjh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现如今在信息技术的引领下,小学语文课堂应该朝着高效、多元的方向发展,而高效的课堂对于教师而言无疑是挑战也是机遇,教师需要从多方向促进教学的革新,进而实现小学语文课堂的创新.随着时代的发展,信息技术作为优化教学的一种新工具,它的优越性是不容置疑的.所以要想打造更高效的课堂,需要依托信息技术.
其他文献
在小学语文学习的过程中,主要学习途径之一就是阅读,阅读教学是情感教育的重要载体,可以提高学生的语文素养.本文对多情感教学在小学语文课堂中的重要性进行了分析,然后结合
众所周知,写作教学在培养学生作文习得、课堂气氛的交互、学生参与度方面都起着不可或缺之效用.教师话语运用得是否成功,是否富有艺术效果,直接影响着学生对写作的兴致及其思
摘要目的进一步生存获益或许可以在低剂量胸部CT扫描中通过评估椎体骨折和骨密度获得。尝试评估肺癌筛查者中CT测量的椎体骨折和骨密度与总死亡率之间的相关 Abstract Objec
目的:研究匹罗卡品致痫状态下大鼠海马内活化的信号转导与转录激活因子3(p-STAT3)表达规律及星形胶质细胞增生的情况,探讨STAT3信号转导通路在癫痫时星形胶质细胞增生中的作
语文能够培养学生听、说、读、写的能力,而“听”在首位,当学生学有了倾听习惯才更会阐明自己的观点.同时,倾听能力是小学生学习其他技能的前提,学生可以利用倾听能力获得有
教学始终是为学生的“学”服务的,学生不是配合老师的应声虫.当问题出现时,正是训练学生思维灵活性和创造性的时候.教师要巧用、善用、妙用学生的错误,以学定教,顺学而导,把
在语文教学中,教师根据核心素养的目标和发展体系,进一步明确各学段具体的培养任务和教学内容,更新教学内容,拓展课堂外延,突出学生在语文学习中的主体地位,培养学生创新精神
恩师陈念贻先生虽然永远离开了我们,但是他的音容笑貌,宛如昨日,历历在目。多少个节假日,他还在潜心研究,手不释卷?多少个夜晚,他还在著书立说,修订论文?陈先生一生酷爱科学
蚂蚁短租、小猪短租、途家网……国内短租渐渐火热,而在更成熟的海外市场,覆盖了全球192个国家、拥有超过20万处房源的美国短租网站Airbnb更是声名远扬。总部位于伦敦的P2P房
目的:造血干细胞是一群具有高度的自我复制及多项分化潜能的最原始的造血细胞。人类HOXB4基因编码一类具有同源盒DNA依赖的结构域核蛋白,在造血干细胞的自我更新和分化过程中