【摘 要】
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一、概述固体物料通过管道进行高浓度的浆体输送,从本世纪五十年代以来,取得了迅速的发展,得到了广泛的应用。目前国外投入运用的、规模较大的输送固体管道达百余条。从现有
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一、概述固体物料通过管道进行高浓度的浆体输送,从本世纪五十年代以来,取得了迅速的发展,得到了广泛的应用。目前国外投入运用的、规模较大的输送固体管道达百余条。从现有资料看出,在五十年代输煤管道的规模较大,运距长,运量大。输送精矿和石灰石的管道规模较小。美国汉那米尾矿管道运距达50km,年运输量为200万吨,但输送浓度只有13～20％。六十年代坑内充填有较大发展,输送的重量浓
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教学活动中，评价者对评价对象的具体表现所作的即时的反馈判断，是以“质的记叙”与“价值评判”相结合为主的评价；换言之，就是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程，应贯穿于学习过程始终。 “课堂教学即时评价”的作用在于“给被评价者（即学生）提供关于自己学习情况的信息”，以帮助学生调整控制后继学习行为，促使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信
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目的:构建无乳链球菌sip基因编码抗原表位序列的原核表达载体，在大肠杆菌中表达，并对其表达蛋白的免疫学活性及其应用进行研究。
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