【摘 要】
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小学是作文的起步阶段,这个阶段的写作教学很重要,同时也比较难以拿捏。一方面因为受身心发展规律的制约,有些事情孩子是很难做好的,因此我们对于小学中的学生习作能力不能给予过高的要求,另一方面又不能放着学生不管、不对他们的习作能力加以指导;一方面要让孩子们大胆写作,使孩子的天性得到发挥,使他们的写作兴趣得到激发,另一方面也要对孩子的写作规范、写作习惯加以培养。
【机 构】
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福建省漳州古雷港经济开发区古雷中心学校
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小学是作文的起步阶段,这个阶段的写作教学很重要,同时也比较难以拿捏。一方面因为受身心发展规律的制约,有些事情孩子是很难做好的,因此我们对于小学中的学生习作能力不能给予过高的要求,另一方面又不能放着学生不管、不对他们的习作能力加以指导;一方面要让孩子们大胆写作,使孩子的天性得到发挥,使他们的写作兴趣得到激发,另一方面也要对孩子的写作规范、写作习惯加以培养。
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小学阶段是学生个性形成的重要阶段。加强小学美术的教学不仅可以让学生的审美能力和审美情趣得到培养,并且对于学生以后的发展具有积极地影响,在美术教学中培养学生的个性也可以进一步促进学生的积极发展。
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