【摘 要】
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始于2001年的课程改革,给基础教育带来的最大变化之一,就是让教师理解了何为课程.对于农村初中语文教学而言,针对学生的学习需要开发课程,已经成为提升农村初中语文教学质量
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始于2001年的课程改革,给基础教育带来的最大变化之一,就是让教师理解了何为课程.对于农村初中语文教学而言,针对学生的学习需要开发课程,已经成为提升农村初中语文教学质量的一条重要途径.经过比较研究发现,要丰富农村初中学生的阅读量,提升学生的阅读效率,不能只是简单地给学生布置阅读任务,而应当从课程建设的角度去寻找解决问题的方法.从课程实施的角度来看,进行微阅读课程的建设,是比较现实的选择.
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