2019高考综合模拟题(一)

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  一、單项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)
  1. Selfdriving is an area ________
其他文献
摘 要:笔者对南京下关中等专业学校(以下简称“我校”)1009汽修班的职业生涯规划调查结果进行分析,发现学生存在被动选择专业学习、目标模糊、对自己缺乏信心、缺乏正确职业价值观引导、不了解职业生涯规划等问题。本文针对问题提出加强专业教育、技能训练、职业生涯规划指导等对策建议,使中职生做好适应社会、融入社会和就业创业的准备。  关键词:调查结果;分析问题;对策建议  为了了解我校中职1009汽修学生的
摘要:新形势下结合专业教育的大学生社会实践强调社会实践与学生的专业学习紧密结合,南京晓庄学院面向留守幼儿开展的非正规学前教育的实践探索为大学生社会实践提供了丰富的经验借鉴,教师教育专业大学生社会实践模式创新要从设计思路、资源整合、运作模式、组织保障机制等几个方面做文章,满足现阶段高校大学生社会实践工作的全新要求。  关键词:社会实践;模式创新;支教留守幼儿;非正规学前教育  一、教师教育专业大学生
随着新课程改革的展开,关注学生学习、生存和生长体验与多元发展越来越被重视。目前学生的学习生态有日益“恶化”和“失衡”的趋势,学生的学习、生存和生长体验以及多元发展状况并没有得到应有改善。从生态学角度看,课堂构成了一个微观生态系统,教师、学生、环境三者之间形成了一种相互依存、制约、多元互动的关系。  生态课堂,是指在课堂教学中坚持学生发展为主体,生态因子之间的有机组合与协调运动,进而产生互相激发、共
在初中阶段,音乐学科是作为一门必修课程来加以设置的。与其他的智育科目不同,音乐是一门美育学科,是对学生进行美育的主要途径。然而,由于传统教学理念的影响,目前的初中音乐教育状况却不容乐观,在很多学校,音乐教学工作普遍受应试教育的影响,存在着低效甚至无效的教育现状,在有些学校,甚至连正常的音乐课程都无法开展,音乐教学质量的滞后,对于素质教育目标的实现产生了严重的消极影响。那么,作为一名初中音乐教师,我
摘 要:成功的教育取决于多项因素,其中一个最重要的因素是融洽的师生关系。“亲师”是“信道”的前提。身为教师,我们必须努力提升自己的各项素质,尽最大努力唤起学生对自己的崇拜喜爱之情。只有教师力当学生心中的“星”,学生才会水到渠成地“亲师”“信道”,教育教学才会收到好的效果。  关键词:亲师;信道;崇拜;喜爱     《学记》曰:“亲其师,信其道。”这是中国教育的古训,也是现代教育可资借鉴的标
摘 要:中等职业学校会计专业学生“规模性”的顶岗实习在当前社会环境下已经成为各中职学校共同面临的一大难题。随着电脑在教学领域的进一步普及,加之教学软件的不断升级换代及日趋成熟,会计模拟仿真教学实训软件在实训效率方面的优势日渐凸显出来。如今中职学校的教育提倡“做中教,做中学,学中做”,会计模拟仿真教学实训软件恰在很大程度上理顺了教、学、做的关系,满足了教、学、做的需求。文章从采用会计模拟仿真教学平台
摘 要:部编《道德与法治》在呈现方式上进行了全新的探索和设计,以六个活动栏目为线索,统领全册教材。基于“阅读感悟”栏目的特殊呈现方式,尝试发挥“阅读”的功能,引领学生在阅读感悟过程中,提升相关素养,涵养自身品格,以实现“阅读”之后带来的感悟效能的最大化。  关键词:道德与法治;阅读感悟;思考;实践  2017年秋季,部编《道德与法治》教材在七年级全面开始使用。新教材立足于“立德树人”根本任务的实现
摘?要:幼儿每日户外活动是幼儿一日活动中的一个重要组成部分,幼儿教育工作者应备好户外活动这一课。教师应充分运用自然环境条件,发展幼儿的身心,通过不同的活动内容,让孩子们投身自然的怀抱,使其身心健康地成长。  关键词:幼儿教育教学;户外活动;自然环境;科学安排;注意事项  在一个人的一生中,健康的体魄是保证人的发展的最基本的物质基础。户外活动能使孩子们变得性格坚强、机智勇敢、身体强壮。如今,许多省市
随着信息技术手段的普及应用,越来越多的老师依赖于多媒体课件辅助教学,教师往往为了制作课件费尽心思查找各种各样的资料,花费大量的时间与精力,而课程资源——插图的作用在教师的印象中渐渐被淡化。很多时候,语文教学是离不开图画资源的,尤其是在低年级的教学中。因此,我们要转变观念,顺应课程整合的趋势,促进文图的沟通与联系,开创性地运用图画资源,要让插图在课堂上重放光彩。    一、插图导入——闪亮登场  1
有人说:“一幅好的水粉画,就像一首优美的歌。”那么用我们生活中常见的废旧材料进行水粉创作,无疑就像给一首老歌谱上新的曲儿,别有一番风味。同时《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”要培养幼儿参与美术活动的兴趣,材料的选择与投放十分重要。因为材料是幼儿的物质支柱,是幼儿学习、活动的工具,幼儿是通过与材料的互动获得兴趣、