驾校理论考试系统的设计与实现

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  摘要:本文首先对系统的可行性进行了详细分析,确定了驾校理论考试管理系统实现信息化所设计系统的需求分析、功能分析、性能测试以及设计系统的思想思路等,认为应该采用B/S框架结构模式对系统的角色和功能进行了详细划分,明确了用户可交互功能。最后设计并实现了基于J2EE技术的驾校理论考试管理系统。
  关键词:考试系统;asp.net;Sql Server
  一、前言
  随着社会经济的发展,越来越多的人开始买车,所以考驾照也显得越来越重要。驾照的理论考试又是考驾照必须的科目,随着越来越多的人考駕照,建设一个安全稳定的驾校理论考试系统显得尤为的重要。随着社会经济的发展,越来越多的人开始买车,所以考驾照也显得越来越重要。驾照的理论考试又是考驾照必须的科目,随着越来越多的人考驾照,建设一个安全稳定的驾校理论考试系统显得尤为的重要。
  二、系统技术关键
  (一)B/S模式
  B/S模式是当前网络技术发展大环境下比较流行的系统架构的设计模块,B/S模式一般采用三层架构的模式分别是表示层、中间层以及数据层。
  表示层:也称之用户层,是系统来响应用户信息的层次,也是对用户展现的层次用户通过用户层和系统进行交互的。
  中间层:也称之为桥梁层,顾名思义是和用户层以及数据层进行交互的层次,对数据的传送以及数据的请求起到中间传送的作用。
  数据层:也称之为永久层,是对数据进存储管理的层次处理具体的B/S结构
  (二)J2EE技术介绍
  java技术可以实现跨平台的数据管理,使用java平台研发的系统可以实现系统的跨平台的处理,通过跨平台的特点大大的增加了java程序的应用范围,使得java程序应用越来越广泛,在系统数据分析以及系统的响应方面都可以进行数据的交互,通过对java信息的相关传输以及管理,实现对数据传输管理信息的统一操作管理,对数据信息以及关键管理上都可以采用这种方式进行管理响应流程。
  (三)系统功能需求
  驾校理论考试系统的业务主要包括从题库中按要求产生试卷,学员通过考试中心完成考试等,实现了对驾校理论考试的全过程的管理,实现了信息化无纸化的驾校理论考试。考试系统主要包括:题库管理、组卷维护、考试、阅卷、考试分析等多个部分,其中涉及到数据库安全存储、数据的安全传输、客户端身份验证等。从考试系统业务流程图可以看出,在所有的操作(包括组卷、考试、阅卷、考试评价等)环节中,系统题库的设计和组卷是考试系统能否成功实现预定目标的关键。
  由于考试系统的主要处理对象是数据,依靠数据流图我们可以较准确地建立系统结构。试卷通过题库进行生成,学员进行考试的时候要首先通过身份的验证,通过用户信息数据库进行比对后,学员进行考试,考试完毕后可以进行成绩的查询等操作。
  (四)系统非功能需求
  1、系统处理应满足及时、准确的特性
  对系统实用性以及系统的可扩展性也要符合系统后期发展的情况,应对系统后期发展需对后期的接口等进行管理,建立统一的接口以及系统扩展的数据规范等都进行统一的规范管理,通过对系统稳定可靠的管理实现对系统健壮性的实现。
  系统的安全性不仅仅指的是系统数据的安全,也包括系统本身的安全,对系统的数据安全以及系统的自身安全都要进行保障。
  2、系统的负载以及系统的性能需求
  对系统的性能以及系统的负载进行规划设计,在系统建设的初期对系统的負载情况以及系统的性能进行规划设计,可以避免系统在建成使用的过程中出现负载过大或者性能不能满足客户的需求的缺陷,所以对系统的性能以及系统性能的设计是非常重要的,系统的性能以及系统的负载决定了系统使用的广度以及系统使用的年限,对系统的设计者来说是非常重要的指标
  三、系统实现
  驾校考试系统建立统一的数据管理平台方面采用当下先进的技术进行信息化的管理,实现了数据信息进行的快速搭建以及管理,在不同的方式以及管理上实现了对数据信息的管理支撑,在管理方式上实现了对数据以及管理信息的统一管理操作。在不同的信息管理方式上实现对数据信息的统一管理对数据分析进行快速的处理]。
  对系统的性能以及系统的负载进行规划设计,在系统建设的初期对系统的负载情况以及系统的性能进行规划设计,可以避免系统在建成使用的过程中出现负载过大或者性能不能满足客户的需求的缺陷,所以对系统的性能以及系统性能的设计是非常重要的,系统的性能以及系统的负载决定了系统使用的广度以及系统使用的年限,对系统的设计者来说是非常重要的指标?
  参考文献 :
  [1]梅晓勇,颜君彪,侯识忠.网络环境下的考试系统应用设计与实现[J].计算机工程与应用,2009年26期.
  [2] 李思聪,陈尚松,俞欢军.基于J2EE的客户关系管理系统的设计与实现[J];工业控制计算机;2008年11期
  [3] 赵允溪,张辉.基于WWW技术的远程考试系统的设计与实现[J].北京航空航天大学报,2010,11:87-89.
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