论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】在国家大力倡导素质教育和教育公平的背景下，针对乡村小学教师配备不足等问题，小学教育全科专业的学生在广西壮族自治区就业需求旺盛。本文主要研究广西壮族自治区乡村小学英语学科的教学现状和存在的问题，提出如何提升小学教育全科专业学生英语学科教学能力的方法，从而推进乡村小学英语课程教学，缩小城乡教育差距。 【关键词】小学教育全科专业; 英语; 教学能力;提升 【作者简介】李晶（1981.07-）
【出 处】
：
校园英语·下旬
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
【摘要】英语作为高中阶段的基础学科，在素质教育背景下有了新的要求，即英语学习应当打破以往死记硬背的方式，采取多样化学习方式，提高学生英语学习能力，培养学生英语思维。启发式教学是一种现代化教学方式，可以引导学生主动思考和学习，有利于高效英语课堂的构建。在启发式教学应用中，应当革新课堂教学理念，创新课堂活动形式，培养学生英语语言思维。文章中分析启发式教学在高中英语教学中的应用策略。 【关键词】高中英
【摘要】电影名在整个作品中占有非常重要的地位，好的译名应该是在观影之前能吸引观众注意力的。因此，电影片名的翻译非常重要。本文以历届86部奥斯卡获奖影片的片名为例对其翻译进行分析研究，基于两岸三地不同翻译译本，从直译，音译，意译的角度进行分析研究。 【关键词】电影片名；翻译方法 I. About the movie title traslation Movie title plays a cr
【摘要】随着信息技术的发展，教学模式也出现了翻天覆地的变化。传统的“观众式”教学模式已经无法适应现代化人才的需求，精准化教学受到越来越多的关注和重视。教育工作者应当顺应时代的发展，构建智慧型课堂，充分借助智慧化的教学设施和辅助性教学工具，实现精准化教学，有针对性地解决学生在学习过程中遇到的主要问题，提高教学效率。初中生的英语阅读基础不尽相同，而利用智慧化教学方式可以精准提升学生的阅读水平。 【关
【摘要】英语绘本在小学英语教学中起着越来越重要的作用。但是在我国对于绘本教学的研究起步较晚，实践经验不足。许多老师对绘本的概念、特点等掌握不清。将绘本教学简单地当作阅读课。教学的方法单一枯燥，学生学习的兴趣不浓。笔者将从绘本教学与信息技术相结合的角度出发，探讨微课在绘本教学中的应用。 【关键词】绘本;信息技术;微课 【作者简介】张碧玉，芜湖市绿影小学。 近年来，绘本阅读在小学英语教学中越来越
【摘要】核心素养是新一轮课改提出的新要求，其不仅为教育改革提供了指引，同时也对学生的全面发展提出了更加明确的要求。在过去的高中英语教学中，教师过于注重对学生的基础词汇、语法知识教学，而忽视了对学生英语写作水平培养，造成了学生写作能力低，影响了学生的英语核心素养发展。因此，在实践中，高中英语教师必须结合核心素养的要求，对学生写作活动进行引导训练。 【关键词】核心素养;高中英语;写作教学;自主学习能
【摘要】文化负载词是带有语言文化特征的词语。文化背景不同，必然存在着文化负载词的翻译问题。随着全球信息的一体化，各国的交流愈加紧密，新闻媒体作为传递信息的工具和载体，在交流中有着不可忽视的作用。本文从纽马克的交际理论视角出发，针对新闻英语中特有的文化负载词的特点，探讨新闻英语的翻译策略与方法，旨在让读者对新闻英语的理解和反映与源文达到一致的效果。 【关键词】交际翻译理论;文化负载词;新闻英语;翻
【摘要】本研究通过对EGAP教学法理念目标及实践效果的解析、国内重要外语赛事的举例解析及作者本人指导学生参加的外语大赛引入分析，从当今国内大学生英语能力现状探究大学生英语学术能力提升的必要性以及在跨文化交际能力、英语应用能力、思辨能力三个层次上外语赛事对大学生能力提升的合理性与积极性。 【关键词】EGAP教学法;外语赛事;跨文化交际能力;英语应用能力;思辨能力 【作者简介】包烨，内蒙古化工职业
【摘要】英语是中学课程中必不可少的环节，英语水平的学习好坏影响到学生未来的发展。在初中英语教学中，学生学习兴趣低，学习动机不强，一直都是教学中反复探讨的难点。为了取得较好的教学效果，及时引入课堂教学新观念，充分调动学生的学习积极性。本文重点分析初中英语教学中存在的主要问题，结合实际进行分析，为提高英语教学质量提出合理化建议。 【关键词】初中英语;课堂教学;问题分析 【作者简介】周春玲，山东省临
【摘要】随着新课程改革进程的不断深入和我国国际地位的提升，人们越发重视英语教育。通常情况下学生在小学开始正式接触英语，所以该阶段能否帮助其养成良好的学习习惯直接关乎到后续阶段的学习，因此在新课改的整体背景下必须转变小学英语教学的观念、创新教学方法和策略。自然拼读法是近些年来应用比较广泛的教学手段，教学实践表明其应用效果十分理想。本文将自然拼读教学方法的概述作为切入点展开讨论，旨在找出小学英语拼读教