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在小学语文阅读教学中,教师创设情境,引导学生主动质疑,激发学生学习兴趣,使学生获取知识,培养学生的朗读能力;开展自主、合作、探究学习,促进学生创新意识与实践能力的发展,促进学生人文素养的养成.
浅谈如何在小学语文阅读教学中渗透人文教育
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,教师创设情境,引导学生主动质疑,激发学生学习兴趣,使学生获取知识,培养学生的朗读能力;开展自主、合作、探究学习,促进学生创新意识与实践能力的发展,
【机 构】
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四川省攀枝花市第十八小学校 617068
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年28期
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