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在信息时代的背景之下，高校英语教学在反转课堂的构建过程中，需要对信息化手段进行充分的应用，基于信息化的反转课堂，能进一步使英语教学的质量及效率得以提高。本文立足于实际，对整体高校英语教学翻转课堂的信息教学方案进行综合性的探究，希望能够对我国的信息化教学工作提供有效的现实性参考，使我国高校英语教学所存在的创新特性得以体现。