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高中英语是教学中的难点，也是部分学生和教师比较头疼的科目。随着全球化的不断推进，英语学习已经越来越重要。然而，高中英语教学效果却并没有达到人们所预期的效果，不少学生对英语比较害怕，他们对英语有着强烈的抵触感。对此，为了有效改变这种现状，很多教师引入了翻转课堂教学模式，在这种教学模式下，学生是学习的主体，是课堂的主人。它颠覆了传统的课堂教学形式，改变了过去那种教师先讲解，学生再进行练习的教学方法，对激发学生的自主学习能力具有很大的促进作用。因此，教师在教学中，要结合英语课堂的实际，运用翻转式课堂展开教学， 给学生的英语学习创造更加丰富的空间。