【摘 要】
：
目的:观察祛瘀镇痛合剂治疗子宫内膜异位(EM)引发痛经的临床疗效及动物实验结果,并探讨其作用机理.方法:将80例EM引发痛经的患者分为中药组(40例)和西药组(40例),治疗3个月,
【机 构】
：
临沂市中医医院,山东,临沂,276002
论文部分内容阅读
目的:观察祛瘀镇痛合剂治疗子宫内膜异位(EM)引发痛经的临床疗效及动物实验结果,并探讨其作用机理.方法:将80例EM引发痛经的患者分为中药组(40例)和西药组(40例),治疗3个月,观察用药期间和停药后6个月痛经消失情况,同时妇查及盆腔彩超观察盆腔触痛性结节及巧克力囊肿的消散情况.动物实验:手术建立SD大鼠EM模型,予祛瘀镇痛合剂治疗,并与西药米非司酮对照.结果:中药组临床治愈率55%,总有效率97.5%;西药组临床治愈率35%,总有效率90%.动物实验表明:祛瘀镇痛合剂能调节EM大鼠血浆PGE2、6-酮-PGF1α水平,与米非司酮比较无显著差异.结论:祛瘀镇痛合剂能够缓解血管的痉挛和收缩,抑制血小板凝聚并扩张血管,改善盆腔血循环,缓解局部组织的血瘀状态,减轻疼痛,从而达到治疗EM的目的.调节EM血浆PGE2、6-酮-PGF1α水平是祛瘀镇痛合剂治疗EM的机理之一.
其他文献
在构建和谐社会的背景下,不仅仅对社会环境的要求是和谐的,同时对于学生的成长以及整个学生素质的发展也应该是和谐的。而这种观念的转变对于学校来说提出了更高质量的要求,
探究如何引领学生营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生学习数学的兴趣,因为只有学生对学习产生了兴趣,学生的反应思路才最清晰,才能更好地提高数学的成效。
Explore how to l
目的:观察补肝柔筋汤治疗强直性肌营养不良症的疗效.方法:将90例患者分为两组,治疗组60例服用补肝柔筋汤治疗,对照组30例服用苯妥英钠治疗.结果:治疗组显效率为23.33%,总有效
一个科学概念的建立，必须建立在学生原有生活经验的基础上（也称为前概念），新概念的构建必然是对生活中原有的概念进行重新组合、提升。“声音的产生”是粤教科技版小学科学四年级
中子气泡探测器用于个人中子剂量监测,其稳定性是重要指标之一。在2007年,本实验室对自制探测器的配方和工艺进行了改进,并检验了其稳定性。检验实验室用252Cf中子源(图1)。
“颜色与吸热”是小学五年级上册的一个实验,不同颜色的材料吸热本领一样吗?该实验是利用材料相同的小瓶,分别用大小相同的黑、红、白色的纸或布包起来,尽量包严实。再分别插
系统概述我国的核电工业科技发展带动了各个行业的发展,核转变成电,把能源源源不断的送到各个地方,国家同时加大了核电站的建设,安全问题也提高到了一新的高度,随着社会的不
【教学目标】1.知识与技能:能生动地演唱歌曲,用欢快、坚定的声音演唱歌曲。2.过程与方法:在说、唱、演、谈的活动中使学生感受活泼欢快的情绪。3.情感态度与价值观:在轻松愉
目的:观察穴位注射八髎穴对肠瘘患者留置导尿管的疗效。方法:选择肠瘘患者200例,随机分为实验组和对照组各100例,对照组按常规方法留置导尿管,试验组先将0.75%布比卡因注射液
目的:观察中西医结合治疗老年缺血性中风的临床疗效。方法:观察60例患者运用西药低分子右旋糖酐及曲克芦丁和中医辨证论治疗法,14天为1疗程,2个疗程后判定疗效。结果:痊愈22