【摘 要】
：
2008年,中国文联出版社出版了金芝、杨庆生两位先生合著的《黄梅戏》,书中引述了王兆乾、陆洪非先生对黄梅戏起源的几种推论,同时也同意王、陆两位先生倾向于“大水漂来的黄
论文部分内容阅读
2008年,中国文联出版社出版了金芝、杨庆生两位先生合著的《黄梅戏》,书中引述了王兆乾、陆洪非先生对黄梅戏起源的几种推论,同时也同意王、陆两位先生倾向于“大水漂来的黄梅调”的观点,书中是这样总结认定的:rn黄梅采茶调随水漂入怀宁县石牌镇为中心的地区,就流进了一个良好的生态环境.戏曲史家把安徽、湖北、江西接邻的地区,称为戏曲的“金三角”,而石牌则是其中的“戏窝子”.有人认为,中国的戏曲主要是从好多“戏窝子”中孕育而流传的.别看小小石牌只是怀宁一镇,却因其孕育而且流出了徽班徽戏,进而演化为“京剧”,并不断培养出众多戏曲优秀演员,将皮黄传唱半壁河山,而得“无石不成班”之美誉.1rn金芝先生是安徽省著名戏曲剧作家、理论家,终生从事戏曲研究工作,著作等身.
其他文献
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度,把职业教育摆在了前所未有的突出位置.习总书记多次对职业教育作出重要指示,并亲自主持中央全面深
随着时代的进步,科技的迅猛发展,我们快速进入到一个自媒体环境中,传媒手段的不断革新使人们的生活越来越便捷,对传统戏曲而言有利有弊,但总体上是利大于弊.中国传统戏曲在经
在小学语文作文的教师评价中运用合适的方式,使学生在写作过程中能够有所收获,得到一些能够提高自身写作能力的评语.教师应该多运用鼓励式的评语,使学生能够与教师站在同一角
这里将要讲述的是一个发生在上世纪二、三十年代的故事.rn清清的山泉水,映照着一张年轻女子俏丽的笑脸.rn随着水波的荡漾,笑脸渐渐隐去,化作两个极富动感的大字:泉姑.
统编版教材人文主题及语文要素双线并进的结构体系,为教师的“教”与学生的“学”指明方向.但在现实教学中,存在方法简单化、讲解概念化、落实碎片化、推进平面化、转化知识
黄梅戏是平民百姓创造的、为平民百姓服务的平民艺术.她描摹平民生活,表现平民情趣,反映平民心声,素有贴近群众、贴近生活、贴近时代的优良传统.rn从清代到民国,黄梅戏屡遭上
黄梅戏发展到今天,且成为全国五大剧种之一,可以说是近两百年来安徽戏曲剧种发展史上的典范.即便是在当今琳琅满目的文娱江河里,也不乏大批爱好者的追逐和喜爱.仅一曲“树上
随着新课改的日渐深入,我们也要改变传统的教学理念,要不断地完善并形成科学的新的教学方法,及时解决自己遇到的一些问题,想方设法提高学生对阅读的兴趣,从而达到提升学生语
本文以小学语文阅读为载体,对构建优质小学中年段语文阅读教学课堂的探究这一论题,进行一番详细的个人观点说明与探讨.rn一、分析目前小学生语文阅读学习的现状与问题rn目前,
小学语文的综合性学习主要体现在对语文知识的综合运用以及听说读写能力的综合发展.教师在教学中实施综合性学习活动策略要考虑到小学生的实际学习特征,通过寓教于乐、鼓励创