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在幼儿阶段我们应给幼儿创设一个安全、愉快、宽松、有趣的学习环境，通过有效的师幼互动点燃幼儿对求知兴趣的火苗，擦亮幼儿想象和创造的火花。幼儿园时期的教育已日益受到人们瞩目。作为一个由孩童到学生时期的过渡，幼儿园教育要进行，又要如何改进，更因为时代的变更和人们思想观念的变迁而变得更加复杂。本文通过对现代幼儿园游戏活动中师生互动现状的简要分析，发现存在的问题，并尝试提出解决方案。