【摘 要】
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【摘 要】随着开源硬件以及图形化编程教育在中小学的普及，人工智能也逐渐进入了中小学的课堂。图像识别作为人工智能的一个重要发展方向，与人们的生活息息相关，应用范围也越来越广泛。本文通过对《小学人工智能科普与教育丛书》系列中《小学人工智能基础》（上册）中的“认识图像识别”案例进行分析，并对此次教学过程进行梳理与反思，总结经验策略，从而为今后的教学提供有效指导。 【关键词】图像识别;教学案例 【中图
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【摘 要】随着开源硬件以及图形化编程教育在中小学的普及，人工智能也逐渐进入了中小学的课堂。图像识别作为人工智能的一个重要发展方向，与人们的生活息息相关，应用范围也越来越广泛。本文通过对《小学人工智能科普与教育丛书》系列中《小学人工智能基础》（上册）中的“认识图像识别”案例进行分析，并对此次教学过程进行梳理与反思，总结经验策略，从而为今后的教学提供有效指导。
【关键词】图像识别;教学案例
【中图分类号】G434
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【摘 要】基于创新、实践、分享的创客教育飞速发展，Mixly创意电子以其支持“做中学”等优势在国内创客教育载体中占据一定地位。物联网能够与多种生活情境相关联，在社会各个领域备受关注，将它作为教学内容融入创客教学对学生熟悉物联网原理、感知物联网技术，培养学生的创新意识、实践能力等具有重要意义。 【关键词】创客教育;物联网;Mixly 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【论文编号】167
校园作为青少年教育的主阵地在网络时代如何将传统教育资源与网络教育资源更好地融合？本文以我校开设的英语综合实践课程“TED网络课程与国际理解”为例，探讨将网络教育资源与英语课堂教学相结合带来的教学内容与方式的变化。 TED课程简介 TED是科技（Technology）、娱乐（Entertainment）、设计（design）三个英文单词的缩写，由众多科学、设计、文学、音乐、体育等领域的精英人物以
开展研学旅行，是新时代落实立德树人根本任务、强化综合实践育人的有效途径。 自从2016年12月教育部联合十一部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，仅仅一年多时间，研学旅行犹如雨后春笋般在全国各地迅速发展，引来众多社会参与机构和投资者。当前，研学旅行已成为学校、家长、社会各界广泛关注的热点，在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质方面正在发挥积极作用。 但是在政策实施过程中，
2016年2月，中国教育学会发布《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》，内容包括3个类别9个项目25点，这成为讨论核心素养的基本架构。截至本文撰稿之日，关于核心素养的正式文件仍未出台，尚在酝酿之中。而关于核心素养的讨论一浪高过一浪，似乎争议颇多。6月3日，世界教育创新峰会（WISE）与北京师范大学中国教育创新研究院在北京共同发布了《面向未来：21世纪核心素养教育的全球经验》研究报告，对全球21世纪
这是一个伟大的时代，这也是一个变革的时代。在“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念指导下，教育正在发生一场静悄悄的革命…… “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是中国教育界著名的“钱学森之问”；“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”这被称作“乔布斯之问”，发人深省，值得我们反思。“我们的教育出了什么问题？”“为什么教育信息化的绩效和期待之间存在这么大的
2016年6月14日9时，我情绪非常低落，静静地坐在办公桌前……原因是刚刚上完一节信息技术选考班的课，这是本学科第一届“选考学生”的第一次复习课，可效果却非常不理想。 背景介绍 2000年，教育部颁布了《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，正式在我国中小学设立了信息技术课程。2003年，浙江省进行基础教育课程改革，初步形成了符合浙江实际的中小学信息技术课程体系。[1]2014年11月，浙江省
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沪教版三年级第一学期《面积与面积单位》的学习是学生第一次正式在课堂中接触“面积”的概念，课程标准要求学生“通过观察比较等活动知道面积的含义，建立1平方厘米、1平方米的实际面积观念”。本案例再造教学流程，以设计课前任务为评价形式，诊断学生的学习情况，为教师改进教学提供依据。在实施教学中，以互联网平台作为评价工具，通过评价数据的统计、分析，如实反映学生达成课程标准要求的情况以及学生的个体发展情况。对学
【摘 要】本文阐述了STEM教育的基本理论，提出了从社会、学校、家庭三个维度创设体验空间，基于自身教育实践，从开设创新课程、构建“工作坊”教学模式、形成评价新机制、提供传统的和开源软硬件制作工具、吸纳专业及背景广阔的跨界导师、构建线上线下互联互通的融合空间这六个方面进行STEM教育的实施研究，以点燃学生创新造物的热情，增强国家创新实力，解答“钱学森之问”。 【关键词】STEM教育；Scratch