【摘 要】
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班级自主管理作为当前高中阶段教育学生、管理学生的有效途径,凭借其优势促使学生在道德品质、个性全面发展、交往与合作技能、社会适应能力等方面自我发展,从而进一步提升农
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班级自主管理作为当前高中阶段教育学生、管理学生的有效途径,凭借其优势促使学生在道德品质、个性全面发展、交往与合作技能、社会适应能力等方面自我发展,从而进一步提升农村学生的综合素质。
As an effective way to educate students and manage students in senior high school, class self-management promotes students self-development in aspects of moral character, personality development, communication and cooperation skills and social adaptability by virtue of their advantages, so as to further enhance the overall quality of rural students .
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