论文部分内容阅读
1
三年级以前，我是个极其缄默的孩子，上课很少说话，下课很少玩，东西被别人抢了不知道抢回来，成绩也很一般……总之，很窝囊。
一切发生在四年级的时候。
我们学校从四年级才开始开英语课，英语书发下来的那一刻，我突然有种怪怪的感觉，算不上是对着陌生玩意的兴趣，似乎说成想要重新开始更妥帖一些。我当时是这么想的——小学都过去一半了，我还是这么默默无闻，现在来了样新玩意，我想把它学精通，成为佼佼者，让全班同学都崇拜我！
然而这并不是特别容易，那陌生的玩意似乎并不是特别听我的话，我每天很认真地学，能做到的只有会读会背，仅此而已。
因此，放学时同我一起回家的同学笑话我便也不奇怪了，“汐，你不是说要好好学英语吗？哈哈，我课文可早都背熟了，你呢，你会背吗？”
我后悔极早地宣布我的伟大计划，可又要极力挽回面子，便硬着头皮顶道：“我当然会，我不仅会背还会默呢！每个单词都会，你会吗？”
背，很结巴；默，完全不会。
那个同学却被我怔住了，半天才回了一句，“汐，你，你真厉害。”
当时说的话，我转身就忘了，她可没忘。
几天后的一个中午，她早早地到我家，说是邀我一起去上学，我正嚷嚷着这么早去上什么学啊就被她拉出去了。
她自然不是叫我去上学，是叫我去她家，去她家也不是去玩，是去默课文。
这时我才想起前几天吹的牛，这下完了。
我一边敷衍着“等等再让我看一会”，一边想是装病还是逃跑，方案还没决定她已经把纸摊到我面前了，“磨蹭什么啊，再不快点要迟到了。”
结果，不言而喻，默完以后我们交换改，自然是她全对，我是叉叉摞叉叉，我当时根本不知道什么是单词，基本是靠拼拼音糊弄的。
到了学校，根本离上课还远着呢，教室里一个人都没有，她心情舒畅地跑到楼下去玩。而我，把那张默写平铺在桌上，边订正边抹眼泪。
我忘记了，那天第一节是英语课。
英语老师还不认识我们，便提前进教室来和大家熟悉，由于来得太早，教室里只有我一个人。
一个一边哭一边订正默写的孩子。
我想英语老师看了一定特感动吧，别的孩子上课都不好好听，这孩子就这么懂事地默课文，因为默得不好还哭，她不知道，这是由于吹牛导致的。
我不记得她当时是怎么安慰我的，也不记得她说了些什么，只记得最后她说了一句让我高兴得差点跳起来的话——英语课代表就你来当吧。
从上学到那时，我从未当过任何班干部，小组长都没当过。
后来同学们陆陆续续进来了，老师任命了几个组长，然后向同学们宣布我是英语课代表。我还听到她对班主任说，这个孩子挺可爱的。
当时我不知道，这一天对我以后的影响是多么的大。
2
我并没有安安稳稳地当我的英语课代表，一向平凡的我能获此殊荣，嫉妒的人自然不会少，况且，由于我经验不足，工作并不得心应手。
他们的机会终于来了，编语文书的人心血来潮在书里加了一个“通过竞选的办法选举班委”的主题班会（目的好像是让我们练习写竞选稿），而班主任又心血来潮地采纳了。
我当时还不觉得有什么，我甚至不明白什么是班委，回去问我妈，我妈告诉我班委就是学习委员、纪律委员、劳动委员之类的。我恍然大悟，瞎写了一通交上凑数。
第二天才发现情况不对，班主任把交上去的文章“挑了几篇好的”出来读，居然都是这样的内容：
“我非常想当一名英语课代表，我很认真地学习英语，上次期中考试我英语得了100分。”
“英语是一门主课，自从中国加入WTO，英语的重要性越来越明显，因此，我愿意带领大家学好英语，大家投我一票吧，谢谢。”
“爸爸妈妈都很关心我的英语学习，每天梳头的时候，妈妈都会提我背英语单词……”
粗粗数了数，竞选英语课代表的至少有5个，个个都比我外向比我能干，这下没戏了。我甚至不知道英语课代表也算班委，不知道什么是WTO。
那天体育课跑步时我边跑边哭，体育老师吓得要死，“小同学你哪里不舒服说一声啊，你要是上体育课出了事谁负得了这责任啊。”当时我特想说，你去让班主任同意我连任英语课代表我保证什么事都没有。
回家以后我就没日没夜地写演讲稿，甚至想让老爸帮我写一篇全英文的背下来去竞选。可当我看到那一堆不认识的单词后便觉得望尘莫及。我在演讲稿的最后加上了一句：“please support me, thank you.（请支持我，谢谢！）”觉得自豪了许多。我没有闲扯什么WTO之类的，可我觉得我写得特感人，虽然我作文并不好。
竞选终于到来了，我没有拉选票，只是小心翼翼地问我同桌：“你会不会选我啊？”我记得他是这么说的：“选你？除非我脑子进水了。”
当时我就特绝望，也没抱特别大的希望，但我还是很紧张。
英语课代表的竞选最热门，我又是前任，所以第一个上场。
演讲稿念完，掌声持久不息，就在这时英语老师进来了，说是来看看。
班主任为了让她看到完整的竞选过程，让我把稿子又读了一遍。
大家举手表决，我战战兢兢地数，几乎全班都举了手，甚至我同桌等几个人还是举双手赞成的，当时我就感动得热泪盈眶。
后来我问同桌：“不是不选我吗，怎么又投了两票呢？”他说因为他觉得如果他不选我，我也不会选他，后来又问了许多人，竟然也是这个原因！
总之，我又当选了。
3
我没有管理能力，不会说话不会办事，保住课代表地位的唯一方法便是——让我的英语成绩远超过别人。
从四年级开始，我恶补英语，最初是加入学校开办的兴趣小组——卓越儿童英语。
那年是马年，凡是上课认真听，认真背书的都可以得到一张小马贴纸——圆形的，比一元硬币稍大一点。为了争取小马，大家像打仗一样争夺发言的机会，有些不认真学但手头阔的同学甚至以一元钱一个的价格到处收购。
暑假我出去旅游耽误了课，因此少得了很多小马，回来后我痛哭不已。老师得知后，很同情地奖励了我几个，我这才破涕为笑。
学期末，我以第二的成绩被评为卓越小明星，薄薄的一张纸，我拿着很满足。
世上绝对不会有如此容易的事，上天青睐过我一次，不会有第二次。
五年级我开始学《新概念英语》，而且是从第二册开始学，那些现在看来简单得不能再简单的课文，在当时的我看来却是天书一般。为了赶进度，和初中的外教班学生一起上课，外教才不会同情你是小学生，学完一课之后就一定要把课文背下来，第二次上课时要抽背。背不出？哼哼，你等着吧。
还有那些让人头痛的单词，我记得很清楚，第一课里的“conversation”这个词我是唠叨了一下午才记住的，每课这些词都会有数十个，那段时间我唯一的想法就是不想活了。
家长自然还会抽查，于是一向痛恨数学的我竟报了个奥数班算是休息。回家后看到摊在桌上的英语书又不得不回到残酷的现实中，常常是出去玩时手里还抓着要背的单词课文，那时我的口头禅就是“这日子没法过了”。
惨淡过后，是灿烂来临。
六年级时换了英语老师，由于我的字很难看，一开始并没有被注意，她更关注的似乎是字很漂亮的班长。学期末的一次英语比赛，她提议班长去报名试试，没有提我。我去找她报名，她甚至不知道我的名字（我白当半年的英语课代表了）。我大声说，我叫汐，潮汐的汐！
直至那次我进了复赛，她才记住我的名字。
希望之星英语风采大赛，很有权威也很受学校老师重视。得知我进了复赛，英语老师很高兴，让我回去认真写演讲稿和即兴问答，顺带帮我请了一星期假，翘掉了很多我讨厌的数学课。
我认真地站在楼梯口背稿子，刚巧两个老师走过来，我听见他们的议论：
三年级以前，我是个极其缄默的孩子，上课很少说话，下课很少玩，东西被别人抢了不知道抢回来，成绩也很一般……总之，很窝囊。
一切发生在四年级的时候。
我们学校从四年级才开始开英语课，英语书发下来的那一刻，我突然有种怪怪的感觉，算不上是对着陌生玩意的兴趣，似乎说成想要重新开始更妥帖一些。我当时是这么想的——小学都过去一半了，我还是这么默默无闻，现在来了样新玩意，我想把它学精通，成为佼佼者，让全班同学都崇拜我！
然而这并不是特别容易，那陌生的玩意似乎并不是特别听我的话，我每天很认真地学，能做到的只有会读会背，仅此而已。
因此，放学时同我一起回家的同学笑话我便也不奇怪了，“汐，你不是说要好好学英语吗？哈哈，我课文可早都背熟了，你呢，你会背吗？”
我后悔极早地宣布我的伟大计划，可又要极力挽回面子，便硬着头皮顶道：“我当然会，我不仅会背还会默呢！每个单词都会，你会吗？”
背，很结巴；默，完全不会。
那个同学却被我怔住了，半天才回了一句，“汐，你，你真厉害。”
当时说的话，我转身就忘了，她可没忘。
几天后的一个中午，她早早地到我家，说是邀我一起去上学，我正嚷嚷着这么早去上什么学啊就被她拉出去了。
她自然不是叫我去上学，是叫我去她家，去她家也不是去玩，是去默课文。
这时我才想起前几天吹的牛，这下完了。
我一边敷衍着“等等再让我看一会”，一边想是装病还是逃跑，方案还没决定她已经把纸摊到我面前了，“磨蹭什么啊，再不快点要迟到了。”
结果，不言而喻，默完以后我们交换改，自然是她全对，我是叉叉摞叉叉，我当时根本不知道什么是单词，基本是靠拼拼音糊弄的。
到了学校，根本离上课还远着呢，教室里一个人都没有，她心情舒畅地跑到楼下去玩。而我，把那张默写平铺在桌上，边订正边抹眼泪。
我忘记了，那天第一节是英语课。
英语老师还不认识我们，便提前进教室来和大家熟悉，由于来得太早，教室里只有我一个人。
一个一边哭一边订正默写的孩子。
我想英语老师看了一定特感动吧，别的孩子上课都不好好听，这孩子就这么懂事地默课文，因为默得不好还哭，她不知道，这是由于吹牛导致的。
我不记得她当时是怎么安慰我的，也不记得她说了些什么，只记得最后她说了一句让我高兴得差点跳起来的话——英语课代表就你来当吧。
从上学到那时，我从未当过任何班干部，小组长都没当过。
后来同学们陆陆续续进来了，老师任命了几个组长，然后向同学们宣布我是英语课代表。我还听到她对班主任说，这个孩子挺可爱的。
当时我不知道，这一天对我以后的影响是多么的大。
2
我并没有安安稳稳地当我的英语课代表，一向平凡的我能获此殊荣，嫉妒的人自然不会少，况且，由于我经验不足，工作并不得心应手。
他们的机会终于来了，编语文书的人心血来潮在书里加了一个“通过竞选的办法选举班委”的主题班会（目的好像是让我们练习写竞选稿），而班主任又心血来潮地采纳了。
我当时还不觉得有什么，我甚至不明白什么是班委，回去问我妈，我妈告诉我班委就是学习委员、纪律委员、劳动委员之类的。我恍然大悟，瞎写了一通交上凑数。
第二天才发现情况不对，班主任把交上去的文章“挑了几篇好的”出来读，居然都是这样的内容：
“我非常想当一名英语课代表，我很认真地学习英语，上次期中考试我英语得了100分。”
“英语是一门主课，自从中国加入WTO，英语的重要性越来越明显，因此，我愿意带领大家学好英语，大家投我一票吧，谢谢。”
“爸爸妈妈都很关心我的英语学习，每天梳头的时候，妈妈都会提我背英语单词……”
粗粗数了数，竞选英语课代表的至少有5个，个个都比我外向比我能干，这下没戏了。我甚至不知道英语课代表也算班委，不知道什么是WTO。
那天体育课跑步时我边跑边哭，体育老师吓得要死，“小同学你哪里不舒服说一声啊，你要是上体育课出了事谁负得了这责任啊。”当时我特想说，你去让班主任同意我连任英语课代表我保证什么事都没有。
回家以后我就没日没夜地写演讲稿，甚至想让老爸帮我写一篇全英文的背下来去竞选。可当我看到那一堆不认识的单词后便觉得望尘莫及。我在演讲稿的最后加上了一句：“please support me, thank you.（请支持我，谢谢！）”觉得自豪了许多。我没有闲扯什么WTO之类的，可我觉得我写得特感人，虽然我作文并不好。
竞选终于到来了，我没有拉选票，只是小心翼翼地问我同桌：“你会不会选我啊？”我记得他是这么说的：“选你？除非我脑子进水了。”
当时我就特绝望，也没抱特别大的希望，但我还是很紧张。
英语课代表的竞选最热门，我又是前任，所以第一个上场。
演讲稿念完，掌声持久不息，就在这时英语老师进来了，说是来看看。
班主任为了让她看到完整的竞选过程，让我把稿子又读了一遍。
大家举手表决，我战战兢兢地数，几乎全班都举了手，甚至我同桌等几个人还是举双手赞成的，当时我就感动得热泪盈眶。
后来我问同桌：“不是不选我吗，怎么又投了两票呢？”他说因为他觉得如果他不选我，我也不会选他，后来又问了许多人，竟然也是这个原因！
总之，我又当选了。
3
我没有管理能力，不会说话不会办事，保住课代表地位的唯一方法便是——让我的英语成绩远超过别人。
从四年级开始，我恶补英语，最初是加入学校开办的兴趣小组——卓越儿童英语。
那年是马年，凡是上课认真听，认真背书的都可以得到一张小马贴纸——圆形的，比一元硬币稍大一点。为了争取小马，大家像打仗一样争夺发言的机会，有些不认真学但手头阔的同学甚至以一元钱一个的价格到处收购。
暑假我出去旅游耽误了课，因此少得了很多小马，回来后我痛哭不已。老师得知后，很同情地奖励了我几个，我这才破涕为笑。
学期末，我以第二的成绩被评为卓越小明星，薄薄的一张纸，我拿着很满足。
世上绝对不会有如此容易的事，上天青睐过我一次，不会有第二次。
五年级我开始学《新概念英语》，而且是从第二册开始学，那些现在看来简单得不能再简单的课文，在当时的我看来却是天书一般。为了赶进度，和初中的外教班学生一起上课，外教才不会同情你是小学生，学完一课之后就一定要把课文背下来，第二次上课时要抽背。背不出？哼哼，你等着吧。
还有那些让人头痛的单词，我记得很清楚，第一课里的“conversation”这个词我是唠叨了一下午才记住的，每课这些词都会有数十个，那段时间我唯一的想法就是不想活了。
家长自然还会抽查，于是一向痛恨数学的我竟报了个奥数班算是休息。回家后看到摊在桌上的英语书又不得不回到残酷的现实中，常常是出去玩时手里还抓着要背的单词课文，那时我的口头禅就是“这日子没法过了”。
惨淡过后，是灿烂来临。
六年级时换了英语老师，由于我的字很难看，一开始并没有被注意，她更关注的似乎是字很漂亮的班长。学期末的一次英语比赛，她提议班长去报名试试，没有提我。我去找她报名，她甚至不知道我的名字（我白当半年的英语课代表了）。我大声说，我叫汐，潮汐的汐！
直至那次我进了复赛，她才记住我的名字。
希望之星英语风采大赛，很有权威也很受学校老师重视。得知我进了复赛，英语老师很高兴，让我回去认真写演讲稿和即兴问答，顺带帮我请了一星期假，翘掉了很多我讨厌的数学课。
我认真地站在楼梯口背稿子，刚巧两个老师走过来，我听见他们的议论：