践行生本理念促进教学有效 ——高中英语人教版模块2第四单元第一课时教学过程设计案例浅析

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nsitbay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就高中英语人教版模块2第4单元(Book 2 Unit4 Wildlife Protection Warming up)的一节生本课,谈谈在本课堂中如何在各个环节践行生本教育理念——提供学生研究和展示语言的时间和空间,通过小组的合作、探究,让学生主动、自主地参与课堂教学,并获得最大的收获。 This article on the English version of high school English PEP 2 Module 4 (Book 2 Unit4 Wildlife Protection Warming up) a section of students to talk about how to practice in this class in all aspects of the concept of student education - to provide students with research and Show the language of time and space, through the cooperation of the group to explore, so that students take the initiative to participate in classroom teaching, and get the most benefit.
其他文献
【摘要】陶行知先生曾指出“活的教育,是教育中最不可缺少的现象。”随着新的教材、新的理念、新的课堂模式的不断出现,如何才能让“活的教育”走进我们初中英语课堂,值得我们去探究。  【关键词】英语教学 教学方法 义务教育  一、英语课堂中为何需要“活的教育”  义务教育阶段的《英语课程标准》提出了这样的目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的
河北省是蔬菜生产大省,也是根菜类蔬菜生产大省,但生产中盲目施肥的现象已成为制约我省根菜类蔬菜产业发展的严重障碍。本研究以冀西北坝上地区的萝卜主产区张家口市尚义县和
【摘要】当前我国除了发达地区之外,小学英语因师资队伍原因仍未能全面开设,尤其农村小学。有的小学尽管有条件开设英语课程,但由于缺乏科学发展观和可持续发展意识,使得中小学英语教学的衔接出现了脱节现象,尤其是英语音标,最为明显,大部分学生小学毕业后只会一些零星的音标,所掌握的音标知识没有形成系统化。这对学生的升学乃至个人的可持续发展极为不利。本文试从集中教学阐述音标教学的基本原则及策略。  【关键词】小
本试验通过仙客来生产与栽培基质特性,营养液配方及营养液浓度等三个方面的探讨,从植物营养学和生理学的角度为制定仙客来优质无土栽培技术提供理论依据。 试验以仙客来天虹
【摘要】英语课程的基本特点是工具性和人文性,学生运用外语进行对外交流沟通,提高个人的综合素质。阅读在英语学习中扮演了关键性的角色,对此,课标规定初中生课外阅读量累计达到15万字以上。传统的教学导致了学生阅读效果差,对英语学习的兴趣低。探究低效的英语阅读教学成因,寻求有效的策略,对当前英语教学具有重要的意义。  【关键词】英语 阅读教学 策略  【Abstract】The essence of En
【摘要】由于受课堂教学时间、空间、情绪等因素的影响,初中英语写作教学一直以来效果不甚理想,特别是基础薄弱的学生,作文空白现象非常严重。微课的出现正好可以弥补这一短板,它因不受课堂时空所限,可以随时随地学习,重复观摩,任意暂停,从而提高学习的效率,也愉悦了学习的心情,因此得到大多数学生的喜爱,提高了写作能力,达到高效学习的目的。  【关键词】微课 助力 写作教学  当前,科学技术的飞速发展带来了人们
【摘要】初中英语教师在对学生进行教学时,需要对课堂的效率进行提升,在有限的课堂时间内将更多知识传授给学生。本文将就构建高效课堂策略进行研究分析,以期可以为初中英语学科教学工作的开展提供一定参考。  【关键词】新课改 构建 初中英语高效课堂 策略 探究  在传统教学活动中,教师便是教学工作的主导者,利用灌输式的教学方式对学生进行教学,课堂的效率不高,学生的积极性也无法被充分调动,对此初中教师对教学模
溶解性有机质(DOM,Dissolved Organic Matter)泛指在室温和天然条件下能溶解于水、酸或碱中并能通过一定孔径大小(一般为0.45μm)微孔滤膜的有机质。近年来,研究者更多地关注了
热身活动是小学英语课堂的重要环节,也是教师在整堂课的设计构思中首要一步,它是影响教师教授和学生学习的重要因素。好的开始是成功的一半。如何巧妙地利用课前热身来助力高
【摘要】与传统的英语学习不同,新课改背景下的初中英语强调培养学生的自主学习能力,使学生真正成为学英语的主人,这就要求教师从多方面调整教学策略,适应时代的要求。本文从自主学习的涵义出发,探讨初中英语学习自主能力的培养策略。  【关键词】新课改 初中英语 自主学习能力 培养策略  自主学习不是弱化了教师的作用,而是更加强调教师在学生学习过程中的引导作用,更强调学生自己动手、自己探索和交流的过程,强调学