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国庆前，符老师让我们大队委两人一组，给一年级各中队的小朋友们辅导入队知识。
本以为自己是去当老师的，可当我从一年级的教室走出来时却非常感慨，他们并没有我想象中的那么不懂事，有的孩子似乎能做我的老师。
一个一年级的小男孩，因为没有得到我们发的小苹果，两行泪水从他清澈的明眸中滑落下来，可怜巴巴地望着我，像是在说：姐姐，你为什么不给我小苹果？
正当我不知所措时，一个小女孩跑了过来，说：“姐姐，把我的小苹果给他吧。”当时，我真的被感动了，我原本以为，这些还“不懂事”的孩子只会在一旁看笑话，没想到……
我思绪万千，直到那个想把小苹果给男孩的小女孩叫了我一声，才回过神儿来。
渐渐地，越来越多的同学起身安慰那个哭泣的小男孩，他们有的还相隔了几张课桌，但我相信，他们的安慰已让那个哭泣的小男孩感动。
这次辅导一年级小朋友了解“六知六会”，我们做了充分的准备，备了课，也做好了课件，还提前进行了预演。一周的辅导教学，不仅锻炼了我们的能力，也让我看到了一年级小朋友身上的闪光点，他们似乎也给我树立了榜样。
本以为自己是去当老师的，可当我从一年级的教室走出来时却非常感慨，他们并没有我想象中的那么不懂事，有的孩子似乎能做我的老师。
一个一年级的小男孩，因为没有得到我们发的小苹果，两行泪水从他清澈的明眸中滑落下来，可怜巴巴地望着我，像是在说：姐姐，你为什么不给我小苹果？
正当我不知所措时，一个小女孩跑了过来，说：“姐姐，把我的小苹果给他吧。”当时，我真的被感动了，我原本以为，这些还“不懂事”的孩子只会在一旁看笑话，没想到……
我思绪万千，直到那个想把小苹果给男孩的小女孩叫了我一声，才回过神儿来。
渐渐地，越来越多的同学起身安慰那个哭泣的小男孩，他们有的还相隔了几张课桌，但我相信，他们的安慰已让那个哭泣的小男孩感动。
这次辅导一年级小朋友了解“六知六会”，我们做了充分的准备，备了课，也做好了课件，还提前进行了预演。一周的辅导教学，不仅锻炼了我们的能力，也让我看到了一年级小朋友身上的闪光点，他们似乎也给我树立了榜样。