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在我国的教育中高中的政治教育是必不可缺的，高中政治课的内容重点是对于学生的思想以及思维能力的培养，如何达到培养效果是当前政治老师所需要考虑的一个问题。在教学中老师如果应用好的教学理念，就能够有效的激发学生的兴趣，培养学生独立创新的精神，让学生积极主动的参与到课堂中来，从而调动课堂的气氛。本文就针对学生在政治课堂中的思维创新作探究，提出一些可行性的建议。