班主任工作之“后进生”转化

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后进生的成因一般有以下几个方面:(1)专断教育导致的反叛心理。这种类型的学生往往从小受到家庭专断式的教育。特别是受教育程度低的家长,因自身素质限制,教育孩子缺乏合理的方法,孩子稍有错误就训斥打骂,唯我独尊。使孩子得不到应有的呵护,体会不到父母之爱,久而久之,产生了强烈的反叛意识,导致父母与孩子之间交流缺失,产生隔阂。对这样的学生我们若没有足够的关心,就可能使他产生强烈的抵触情绪,与老师作对,找同学报复,误入歧途。(2)特殊家庭导致的自由散漫。由于家庭破裂、单亲家庭、留守儿童等因素,家长对孩子听之任之,放任
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