【摘 要】
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【摘要】全国英语专业四级考试目的是考核学生运用各项语言基本技能的能力以及对语法结构和词语用法的掌握程度。语法知识作为其中的一项基本测试内容,考查的知识点和命题趋势应引起语法课程教师的关注。本文通过对比2016-2019年英语专四语法测试题,分析了命题特点和趋势,总结出对语法课程教学的启示意义,希望能更好地指导语法教学工作实践。 【关键词】专业四级;英语语法;趋势;启示 【作者简介】肖体强(19
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【摘要】全国英语专业四级考试目的是考核学生运用各项语言基本技能的能力以及对语法结构和词语用法的掌握程度。语法知识作为其中的一项基本测试内容,考查的知识点和命题趋势应引起语法课程教师的关注。本文通过对比2016-2019年英语专四语法测试题,分析了命题特点和趋势,总结出对语法课程教学的启示意义,希望能更好地指导语法教学工作实践。
【关键词】专业四级;英语语法;趋势;启示
【作者简介】肖体强(1977.10-),男,汉族,四川成都人,四川外国语大学成都学院英语学院,讲师,研究方向:英语语言教学与管理工作。
英语专业四级考试(TEM-4)是英语专业学生基础阶段标准化和权威化的考试。根据《英语专业四级考试大纲》(2016年新版):本考試旨在考核英语专业二年级学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语知识的掌握程度,属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写技能以及语法、词汇知识。
英语专业学生在基础阶段应掌握并能正确运用基本语法和句法,所以专四语法测试是为了考查学生掌握基本语法、句法概念的熟练程度。语法测试有10小题,分值10分,测试形式为多项选择题,包括在语言运用项目板块。
英语专四考试题型在自2016年起进行了新的改革。对2016-2019年英语专业四级语法测试题进行统计分析,找出命题特点和趋势,将对英语专业语法教学有着重要的启示,并能有效地指导语法教学工作。
一、近四年英语专四考试语法测试考点统计与分析
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