【摘 要】
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据香港《南华早报》2014年7月21日报道，香港城市大学的一项调查显示，香港60%的12～23岁少数民族学生的汉语水平仅相当于中国大陆低年级小学生的汉语平均水平，甚至无法顺利阅读招聘广告，以致于无法找到合适的工作。香港城市大学应用社会科学部博士惠安娜表示，这些少数民族学生从中学开始就已跟不上汉语课程的进度，但是汉语对他们的未来发展至关重要。 香港教育局将于2015年推出《第二语言汉语课程学习框架
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据香港《南华早报》2014年7月21日报道，香港城市大学的一项调查显示，香港60%的12～23岁少数民族学生的汉语水平仅相当于中国大陆低年级小学生的汉语平均水平，甚至无法顺利阅读招聘广告，以致于无法找到合适的工作。香港城市大学应用社会科学部博士惠安娜表示，这些少数民族学生从中学开始就已跟不上汉语课程的进度，但是汉语对他们的未来发展至关重要。
香港教育局将于2015年推出《第二语言汉语课程学习框架》。香港教育学院博士米洛·库马尔对此表示，政府应从多元化的角度分析少数民族学生面临的问题。例如，许多少数民族学生学业成就较低是因为他们在数学或人文科学等学科的学习上存在困难，进而面临着家庭或者教师带来的压力。为此，香港城市大学与香港中文学会成立了一站式教育咨询平台，为使用汉语有困难的学生和家长提供帮助。
（华东师范大学课程与教学系张玉娴编译）
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