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摘 要：对大学生进行创新创业能力培养能够推动大学生进行创新创业，能够在大学生就业形势严峻情况下为大学生就业提供更多的选择机会，提高大学生的创新创业能力。高校辅导员与大学生接触密切，对大学生的日常事务进行管理，并且负责对大大学生进行思想教育，对大学生进行创新创业能力培养具有重要的影响作用。
关键词：辅导员；大学生；创新创业
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0222-01
一、前言
自2015年两会提出“双创”以来，“大众创业，万众创新”就成为深入人心的观点，给更多年轻人提供了发展的机会。大学生作为充满朝气与活力，在时代变革中起到中流砥柱的作用，对大学生进行创新创业能力培养，跟随时代发展步伐，能够保证上层建筑跟随经济基础的变革而发生变化。
二、大学生创新创业能力培养的重要性
对大学生进行创新创业能力培养能够满足学生对于创业指导和创新精神的迫切需求。[1]辅导员在承担对大学生进行创新创业课程教学实践任务的同时，也能够意识到培养当代青年创业本领和创新精神的重要性，从而响应国家号召，投入到创新创业教育工作中。大学生的就业形势不容乐观，虽然根据各大高校毕业生就业情况统计调查发现毕业生的就业率普遍偏高，但是大学生的实际就业形势却十分严峻。培养大学生的创新创业能力，能够有效推动大学生进行创新创业，抓住时代机遇，发挥个人才能。
大学生在进行创新创业过程中由于自身局限，存在诸多问题需要解决，辅导员对大学生创新创业能力进行培养，能够有效改善大学生创新创业意识不强、知识储备不足、能力有限等情况。尽管大学生进行创业相对于社会其它人员进行创业存在一定的缺陷，但是对大学生进行创新创业能力培养，帮助大学生了解创新创业形式与政策，能够有效提高大学生创新创业能力。
三、辅导员对大学生进行创新创业能力培养的作用
（一）培养大学生创新创业意识
辅导员通过班会、座谈会等多种形式对创新创业活动进行宣传，为大学生进行创新创业优惠政策进行解读，帮助大学生正确认识创新创业形势，具有创新创业意识。辅导员利用自己的资源优势组织学生参加创新创业成功企业家讲座，帮助学生通过向成功企业家进行学习来提升进行创新创业的欲望。
（二）丰富大学生创新创业知识
辅导员组织学生进行创新创业政策学习和参加创新创业讲座，能够帮助大学生获取关于创新创业活动相关知识，帮助大学生掌握创业基本要素和流程，使大学生在进行创业活动的时候有所依据。丰富的创新创业知识是学生进行创新创业实践的基础，辅导员通过对学生的就业指导和职业生涯规划课程为学生讲解创新创业的基本法律、税务知识能够为大学生进行创新创业积累下基础知识。[2]
（三）提高大学生创新创业能力
大学生参加创新创业大赛，能够在实践过程中提高创新创业能力，增强实际经验而不仅仅是纸上谈兵。辅导员可以对学生关于创新创业的社团活动进行指导，引导学生参加社会实践活动，了解企业的运作模式，并且积累关于创新创业的经验，切实提高创新创业能力。
四、辅导员对大学生进行创新创业能力培养的途径
（一）借鉴国外创新创业教育成功经验
辅导员在对大学生进行创新创业能力培养的过程中可以借鉴国外的成功教育经验，以美国创业教育为例，其所有教学科目中均能够体现创业教育思想，创业教育内容渗透到每一门教学科目中，学生具备基本的创业素质。辅导员要对大学生进行创新创业能力培养，可以通过思想政治教育过程中和创新能力培养上对大学生进行培养，对大学生进行思想意识上的创新培养能对学生产生积极的影响。
（二）营造创新创业的校园文化
辅导员通过召开创新创业主题班会来增强大学生对于创新创业的认知，调动大学生进行创新创业的积极性。辅导员还可以与学校管理者相协商邀请成功企业家对学生进行创业专题报告，对大学生创业过程中存在的问题进行答疑解惑。辅导员应该对于学校建立的鼓励大学生进行创新创业的规章制度进行解读，帮助大学生获得相应的创新创业学分，并且帮助大学生获取创新创业专项基金。
（三）进行创新创业教育
辅导员要积极组织召开关于创新创业教育的专题讲座，邀请创业成功企业家到高校内进行演讲，传授经验；组织大学生到企业进行实地考察，参观学习创业成功者的先进经验。[3]辅导员根据大学生在创新创业过程中产生的困惑组织学生进行创新创业活动，及时帮助大学生在创新创业过程中存在的问题，提高大学生创新创业的热情。
（四）组织开展各类创新创业活动
对大学生进行创业创业教育，最重要的是要组织学生进行实践活动，实践是检验真理的唯一标准。辅导员组织学生参加各类创新创业大赛，能够帮助大学生在短时间内快速提升创新创业能力，并且将学习到的理论知识应用到实践过程中去。辅导员在大学生进行创新创业实践活动中及时进行关心和鼓励，能够有效锻炼学生的创新创业意识和实践操作能力。
五、结束语
辅导员能够为大学生创新创业提供各种支持，可以利用校友资源为大学生提供创新创业平台，对于大学生在创新创业过程中遇到的各种问题及时进行解决，提高大学生的创新创业能力。辅导员是大学生的良师益友，为大学生进行创新创业提供帮助，在大学生创新创业遇到困难的时候要对大学生的选择予以支持，帮助大学生创新创业能力提高。
（作者单位：华南理工大学广州学院）
参考文献：
[1]赵嘉馨.基于辅导员工作的视角浅析大学生创新创业能力的培养[J].亚太教育，2015，17：231+230.
[2]申鹏.基于就业能力视角的经济管理类大学生创新创业能力培养探讨[J].教育文化论坛，2015，03：41-46.
[3]冯宇.民办本科院校辅导员在培养大学生创新创业能力中的辅助作用[J].当代教育实践与教学研究，2015，11：89.
关键词：辅导员；大学生；创新创业
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0222-01
一、前言
自2015年两会提出“双创”以来，“大众创业，万众创新”就成为深入人心的观点，给更多年轻人提供了发展的机会。大学生作为充满朝气与活力，在时代变革中起到中流砥柱的作用，对大学生进行创新创业能力培养，跟随时代发展步伐，能够保证上层建筑跟随经济基础的变革而发生变化。
二、大学生创新创业能力培养的重要性
对大学生进行创新创业能力培养能够满足学生对于创业指导和创新精神的迫切需求。[1]辅导员在承担对大学生进行创新创业课程教学实践任务的同时，也能够意识到培养当代青年创业本领和创新精神的重要性，从而响应国家号召，投入到创新创业教育工作中。大学生的就业形势不容乐观，虽然根据各大高校毕业生就业情况统计调查发现毕业生的就业率普遍偏高，但是大学生的实际就业形势却十分严峻。培养大学生的创新创业能力，能够有效推动大学生进行创新创业，抓住时代机遇，发挥个人才能。
大学生在进行创新创业过程中由于自身局限，存在诸多问题需要解决，辅导员对大学生创新创业能力进行培养，能够有效改善大学生创新创业意识不强、知识储备不足、能力有限等情况。尽管大学生进行创业相对于社会其它人员进行创业存在一定的缺陷，但是对大学生进行创新创业能力培养，帮助大学生了解创新创业形式与政策，能够有效提高大学生创新创业能力。
三、辅导员对大学生进行创新创业能力培养的作用
（一）培养大学生创新创业意识
辅导员通过班会、座谈会等多种形式对创新创业活动进行宣传，为大学生进行创新创业优惠政策进行解读，帮助大学生正确认识创新创业形势，具有创新创业意识。辅导员利用自己的资源优势组织学生参加创新创业成功企业家讲座，帮助学生通过向成功企业家进行学习来提升进行创新创业的欲望。
（二）丰富大学生创新创业知识
辅导员组织学生进行创新创业政策学习和参加创新创业讲座，能够帮助大学生获取关于创新创业活动相关知识，帮助大学生掌握创业基本要素和流程，使大学生在进行创业活动的时候有所依据。丰富的创新创业知识是学生进行创新创业实践的基础，辅导员通过对学生的就业指导和职业生涯规划课程为学生讲解创新创业的基本法律、税务知识能够为大学生进行创新创业积累下基础知识。[2]
（三）提高大学生创新创业能力
大学生参加创新创业大赛，能够在实践过程中提高创新创业能力，增强实际经验而不仅仅是纸上谈兵。辅导员可以对学生关于创新创业的社团活动进行指导，引导学生参加社会实践活动，了解企业的运作模式，并且积累关于创新创业的经验，切实提高创新创业能力。
四、辅导员对大学生进行创新创业能力培养的途径
（一）借鉴国外创新创业教育成功经验
辅导员在对大学生进行创新创业能力培养的过程中可以借鉴国外的成功教育经验，以美国创业教育为例，其所有教学科目中均能够体现创业教育思想，创业教育内容渗透到每一门教学科目中，学生具备基本的创业素质。辅导员要对大学生进行创新创业能力培养，可以通过思想政治教育过程中和创新能力培养上对大学生进行培养，对大学生进行思想意识上的创新培养能对学生产生积极的影响。
（二）营造创新创业的校园文化
辅导员通过召开创新创业主题班会来增强大学生对于创新创业的认知，调动大学生进行创新创业的积极性。辅导员还可以与学校管理者相协商邀请成功企业家对学生进行创业专题报告，对大学生创业过程中存在的问题进行答疑解惑。辅导员应该对于学校建立的鼓励大学生进行创新创业的规章制度进行解读，帮助大学生获得相应的创新创业学分，并且帮助大学生获取创新创业专项基金。
（三）进行创新创业教育
辅导员要积极组织召开关于创新创业教育的专题讲座，邀请创业成功企业家到高校内进行演讲，传授经验；组织大学生到企业进行实地考察，参观学习创业成功者的先进经验。[3]辅导员根据大学生在创新创业过程中产生的困惑组织学生进行创新创业活动，及时帮助大学生在创新创业过程中存在的问题，提高大学生创新创业的热情。
（四）组织开展各类创新创业活动
对大学生进行创业创业教育，最重要的是要组织学生进行实践活动，实践是检验真理的唯一标准。辅导员组织学生参加各类创新创业大赛，能够帮助大学生在短时间内快速提升创新创业能力，并且将学习到的理论知识应用到实践过程中去。辅导员在大学生进行创新创业实践活动中及时进行关心和鼓励，能够有效锻炼学生的创新创业意识和实践操作能力。
五、结束语
辅导员能够为大学生创新创业提供各种支持，可以利用校友资源为大学生提供创新创业平台，对于大学生在创新创业过程中遇到的各种问题及时进行解决，提高大学生的创新创业能力。辅导员是大学生的良师益友，为大学生进行创新创业提供帮助，在大学生创新创业遇到困难的时候要对大学生的选择予以支持，帮助大学生创新创业能力提高。
（作者单位：华南理工大学广州学院）
参考文献：
[1]赵嘉馨.基于辅导员工作的视角浅析大学生创新创业能力的培养[J].亚太教育，2015，17：231+230.
[2]申鹏.基于就业能力视角的经济管理类大学生创新创业能力培养探讨[J].教育文化论坛，2015，03：41-46.
[3]冯宇.民办本科院校辅导员在培养大学生创新创业能力中的辅助作用[J].当代教育实践与教学研究，2015，11：89.