【摘 要】
：
随着新课程的改革,培养学生的综合能力成为当下教师教育教学的重点.英语写作能力是学生英语综合能力的一种体现.锻炼学生的写作能力就提升了他们的语言组织能力和思维扩展能
【机 构】
：
甘肃省陇南市武都区滨江学校,甘肃 陇南
论文部分内容阅读
随着新课程的改革,培养学生的综合能力成为当下教师教育教学的重点.英语写作能力是学生英语综合能力的一种体现.锻炼学生的写作能力就提升了他们的语言组织能力和思维扩展能力.因此,英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分,对当今初中英语写作教学的现状进行分析,并结合多年教学经验提出几点有效提高初中英语写作的措施,希望对广大初中教师能有所帮助,仅供参考.
其他文献
北京市人力资源和社会保障局发布了《关于调整本市职工生育保险政策有关问题的通知》指出,从2012年1月1日起,非京籍职工将纳入生育保险参保范围,享受生育津贴和生育、计划生
本文分析了当前高校应用写作教学现状,指出了存在的主要问题,探讨了从转变教育观念、加强“双师型”教师队伍建设、更新教学内容及体系、改革教学方法及手段、注重教学实践等
摘要：几年来，作文与阅读教学创新已成为小学语文教育教学研讨会上的焦点。而板书创新却被忽视。板书是课堂教学中视觉获得最基本也是最重要的途径，创新板书应予以重视。在语文板书设计的过程中要体现重点、趣味，还要灵活多变，启迪思维，让创新板书也成为教学的一大亮点。 关键词：语文板书；基本功；化难为易；辅助教学 现在普遍使用现代化教学手段进行教学，让学生从视觉、感官、声音等多方位、多角度接受应该掌握的知识
本文针对体育运动技能形成的不同阶段,提出结合认知心理学的相关理论而采取不同的教学方法,以有利于学生对运动技能的掌握,加深对运动技能形成过程的认识,提高教学质量。
In
集体备课是现在许多学校比较普遍的一种备课方式,也是新课标对教师集体智慧和合作成长的一种要求.它是集个人智慧与群体智慧为一体,大家集思广益,共同合作,从而形成较高质量
历史事件是一个多变量的函数,对历史事实进行解释是初中历史教学的应有之义.教学中,教师要以史料作为历史解释教学的原点和根基,以史识、史观作为历史解释教学的核心和灵魂.
在教学中创设生动、趣味、通俗、直观的新知识导入课堂,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣.从创设微课导入、从多媒体计算机创设“演示情景”导入,从创设问题导入、从创
引言为落实温家宝总理2008年3月9日在全国人大十一届五中全会上所作政府工作报告中提出了“居者有其屋”的目标,上海市人民政府加大了对保障房的投资建设力度,并以(沪府发[20
世代既是特定的时间段,也是同样的历史经验感受,构成一个特定世代的纽带在于某种共同的精神风貌和行为准则。社会与文化的变迁越快,一代人就越可能产生一种共同的世代意识,形
小学语文老师在语文教学中应把汉字与书写结合起来,丰富学生的汉字积累,提高学生的书写水平,为学生更好地学习语文,传播华夏文明打基础.