“互联网+”背景下社会主义核心价值观传播路径构建——基于传播学受众理论的视阈

• 作 者: 马丽萍
• 机 构: 桂林电子科技大学信息科技学院
• 出 处: 广西教育
• 发表日期: 2019年7期
• 关键词: “互联网+” 社会主义核心价值观 传播学受众理论 基本特征 传播路径 个体差异性 受众主体性
• 基金项目: 2016年度国家社会科学基金项目“依托西南民族聚居区乡土资源培育和践行社会主义核心价值观研究”(16XKS019),2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘互联网+’时代社会主义核心价值观传播路径研究”(KY2016YB808),广西高校重点人文社科基地“政府数字传播与文化软实力研究中心”资助项目“受众理论视阀下社会主义核心价值观传播路径研究”(ZFZX201508050),广西高校重点

本文论述“互联网+”背景下社会主义核心价值观的传播,结合传播学受众理论,提出正确把握个体差异性、接受主体性和意见气候易感性等受众的基本特征,优化社会主义核心价值观传播的路径,即把握受众的个体差异性,进行分众传播;尊重受众主体性地位,努力提升受众媒介素养;革新传播媒介,有效利用新媒体媒介和平台;优化传播环境,充分发挥网络意见领袖影响力优势。