【摘 要】
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后疫情时代将让线上教学和线下教学相结合的混合式教学成为未来教学的“新常态”.这是国内外混合式教学经过20余年的发展,教育界达成的基本共识.北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师,学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英与本刊对话时表示,混合式教学正在成为未来教学的新常态,是撬动当前教学改革、促进信息技术与教学深度融合的一个支点;政府和教育机构也对混合式教学给予越来越多的战略和政策支持.“混合式教学是教学模式的根本变革与再设计.希望借助研究的力量,能够为教学改革提供支持.”
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后疫情时代将让线上教学和线下教学相结合的混合式教学成为未来教学的“新常态”.这是国内外混合式教学经过20余年的发展,教育界达成的基本共识.北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师,学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英与本刊对话时表示,混合式教学正在成为未来教学的新常态,是撬动当前教学改革、促进信息技术与教学深度融合的一个支点;政府和教育机构也对混合式教学给予越来越多的战略和政策支持.“混合式教学是教学模式的根本变革与再设计.希望借助研究的力量,能够为教学改革提供支持.”
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