【摘 要】
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学校教育从古至今都重视德育,初中阶段正是一个人思想道德形成的关键时期,切实加强德育工作、提高德育工作的时效性和针对性,成为农村教学工作中的一项重任。一、当前农村初
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学校教育从古至今都重视德育,初中阶段正是一个人思想道德形成的关键时期,切实加强德育工作、提高德育工作的时效性和针对性,成为农村教学工作中的一项重任。一、当前农村初中德育工作存在的问题1.评价机制不全,教育观念转变困难重重当前教育评价的着眼点都聚焦在学生考试分数的高低上,所以,在农村初中教育工作中,学生“一俊遮百丑”的现象比较普遍。部分教师只顾教书不管育人,将“教书”和“育人”分割开来,忽视
School education has always attached importance to moral education since ancient times. The middle school stage is just a crucial period for the formation of one’s morality. Strengthening the moral education work in a timely manner and improving the timeliness and pertinence of moral education have become an important task in rural teaching. First, the existing problems in rural junior high school moral education 1 evaluation mechanism is not complete, the concept of education is difficult to change the current focus of education evaluation are focused on the level of the student test scores, so in rural junior high school education, students Jun cover hundred ugly “phenomenon is more common. Some teachers only teach regardless of the education of people, will be ”teaching “ and ”educating people " separated, ignoring
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言说能力是现代社会对人才综合素质的基本要求,与学生的求职就业及终身发展密切关联。基于中职生言说能力的现状和学习特点,遵循循序渐进的认知规律,坚持实践体验的学习原则,
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