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活动目的：
1.通过活动使学生认识到好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运。
2.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性，让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动准备：
1.搜集一些关于好习惯的诗歌、名言、故事。
2.排练有关节目。
3.队员准备关于怎样养成好习惯的演讲稿。
活动过程：
一、谈话导入
1.谈话引出好习惯的重要性。
2.导入新课，板书课题。
二、汇报交流
1.听故事，谈感受。
师讲故事：“习惯形成性格，习惯也决着命运。”。让我们聆听故事，感受一下故事中动物们不同的命运。《成功是比别人快半步》。
师：为什么平日里勤于练习奔跑的羚羊会幸免遇难呢？
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？
学生讨论后总结：是习惯，是好的习惯！它无声地引导着我们的一举一动，默默影响我们的一生。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，而坏习惯就如一片驱散不开的浓烟，笼罩着我们纯洁的心灵。
2.讨论交流。
师：人的习惯实现是一个庞大的体系，它像一棵大树一样，有干、有枝、有叶。那么在生活和学习中我们应养成那些好习惯呢？
生：学习习惯、劳动习惯、礼貌习惯、环保习惯、行为习惯等。
小结：细节决定成败，小处显示品质。一定要注意你的一言一行，从小埋下“好习惯”的种子，让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香！让“好习惯”永远成为我们的心灵之灯！
三、总结升华
师：一次慰藉人心的宽容、一个关注体谅的微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她如一泓清泉滋润着我们的心灵，不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来温馨和快乐！行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。我深信：我们每个少先队员一定能养成良好行为习惯，让习惯的种子在我们心中生根、发芽！让我们班的每一个小小雏鹰都插上理想的翅膀，顺利飞向美好的未来。
在歌伴舞：《礼貌歌》结束全课。
1.通过活动使学生认识到好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运。
2.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性，让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动准备：
1.搜集一些关于好习惯的诗歌、名言、故事。
2.排练有关节目。
3.队员准备关于怎样养成好习惯的演讲稿。
活动过程：
一、谈话导入
1.谈话引出好习惯的重要性。
2.导入新课，板书课题。
二、汇报交流
1.听故事，谈感受。
师讲故事：“习惯形成性格，习惯也决着命运。”。让我们聆听故事，感受一下故事中动物们不同的命运。《成功是比别人快半步》。
师：为什么平日里勤于练习奔跑的羚羊会幸免遇难呢？
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？
学生讨论后总结：是习惯，是好的习惯！它无声地引导着我们的一举一动，默默影响我们的一生。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，而坏习惯就如一片驱散不开的浓烟，笼罩着我们纯洁的心灵。
2.讨论交流。
师：人的习惯实现是一个庞大的体系，它像一棵大树一样，有干、有枝、有叶。那么在生活和学习中我们应养成那些好习惯呢？
生：学习习惯、劳动习惯、礼貌习惯、环保习惯、行为习惯等。
小结：细节决定成败，小处显示品质。一定要注意你的一言一行，从小埋下“好习惯”的种子，让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香！让“好习惯”永远成为我们的心灵之灯！
三、总结升华
师：一次慰藉人心的宽容、一个关注体谅的微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她如一泓清泉滋润着我们的心灵，不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来温馨和快乐！行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。我深信：我们每个少先队员一定能养成良好行为习惯，让习惯的种子在我们心中生根、发芽！让我们班的每一个小小雏鹰都插上理想的翅膀，顺利飞向美好的未来。
在歌伴舞：《礼貌歌》结束全课。