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编者按：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。时代呼唤更多有识之士投身于办校兴学的宏伟事业中，为中国教育赋予更加鲜活的生命力，为更多孩子带来成长的福音。那么，作为一名“兴学”者，需要具备何种素质、何种理念才能“办好人民群众满意的教育”，才能在实现中华民族伟大复兴、共筑“中国梦”的历史进程中有所作为？带着疑问和期许，记者踏上了江西遂川这片红色热土，走进了江西博雅教育投资有限公司陈柏根董事长的教育天地。在了解了他丰富精彩的教育故事之后，一切疑问都已豁然开朗……
进入二十一世纪，国家对于社会力量办学给予了更多的关注和期待。“健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制……鼓励出资、捐资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育”已经写进了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。越来越多的事实证明，中国教育要想在改革之路上坚定行进并最终取得成功，必须依靠一批有胆识、有理想的教育先行者。他们既是胸怀抱国之志、具有先进教育理念的思想者，更是脚踏实地、一丝不苟的实干家。他们视教育事业为自己的生命，倾全部心力为孩子构建成长的精神家园！江西博雅教育投资有限公司董事长陈柏根就是其中的典型代表。从当年山区小学兢兢业业的普通教师，到如今桃李满园、享誉一方的教育先锋，在陈柏根董事长的人生道路上，写满坚毅与赤诚，充满鲜花与掌声！
博大教育情怀，优雅教育人生
陈柏根，江西博雅教育投资有限公司董事长。早年毕业于江西师范大学，后被分配在一所山区小学任教，由于教学业绩突出，30岁前从普通老师一路成长为教导主任、副校长、校长、乡教办主任。多年的一线教育教学经历，让他与孩子建立了深厚的感情，也让他有了更高远的梦想，那就是创办寄托自己完美教育理想的学校，使教育强国、教育富民的功能不断得到放大！
思想有多远，他就能走多远。
2002年，一群在广东揭阳市的民工子弟吸引了陈柏根关注的目光，孩子们读书难的情况让他夜不能寐。肩负着一份教育人的使命感与责任感，怀揣着“让孩子有学上，上好学”的质朴愿望，他毅然辞去公职，先后创办了四所民工子弟学校，解决了15000多名民工子弟的上学问题。学校被评为“广东省优秀民办学校”，陈柏根也多次被评为“广东省优秀民办教育工作者”。
作为一个心存远大教育梦想、拥有博大教育情怀的人，陈柏根一刻也没有停止探索科学素质教育的实践。2010年8月，他组织投资5000万元创办了江西省石城县实验学校，旗帜鲜明地提出“品德和习惯相辅相成、智商和情商同步开发、身体和心理相提并重、学业和特长相得益彰”的办学理念，短短几年，学生数猛增到1800人，学校各项成绩均列全县第一，走出了一条素质教育与应试教育完美结合的新路。学校先后获得了全国先进民办学校、江西省课堂高效性基地学校、江西省安全示范性学校、赣州市教学质量先进单位等荣誉称号，成为了江西省知名品牌学校。
2014年8月，陈柏根又组织投资1.2亿元，在100亩的土地上创办了江西省遂川县博雅学校，一段崭新的教育征程就此开启！
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。陈柏根说，他要不断复制他理想中的学校，只要生命不止，他就不会停下办学的脚步！
若水文化引领，实现内涵发展
当今教育界流行着这样一种说法，“三流的学校靠校长，二流的学校靠制度，一流的学校靠文化”，这种说法的正确性得到了越来越多的印证。文化是学校的核心竞争力，优秀的学校文化是一面旗帜，它能凝聚人心，形成合力，为学生成长、教师发展提供肥沃土壤，引领学校踏上品牌打造、内涵发展的康庄大道。位于井冈山下、泉江河边的遂川县博雅学校，是陈柏根教育园地中又一朵希望之花。作为一个始终追求一流的人，陈柏根董事长所着力营造的理想学校，自然需要有内涵丰富、特色鲜明的文化。他非常推崇中华文化与中国智慧的重要象征——水，带领干部师生确立了博雅学校的文化定位——水文化，希望以此给博雅人带来灵感，启迪智慧，洗涤灵魂。学校基于此确立了一整套完整的理念系统，并将其切实融会于具体的学校文化建设实践之中。
陈柏根董事长将博雅学校的办学目标确定为“求博致雅”。“博”以“博大、博爱、博学、博闻、博览、博识”等为主要内容，以追求真、善、美为核心价值观，要求师生以开放、包容、执着的远大胸怀去学习，探求知识的最大化，探索人生真谛。“雅”以大爱为准则，要求师生以高尚的情操、强烈的使命去报效国家、奉献社会、发展自己，做一个“优雅、儒雅、高雅、文雅”之人。“博雅”就是博学多才，博爱众生，举止优雅，气质高雅；“博雅”是一种精品意识，一种高尚品行，一种崇高境界，也是一种品位，一种情调，一种追求。办学目标定位为“求博致雅”，就是旨在让全体师生在“博”文化浸润中得到滋养，达到“雅”的境界。
此外，学校还确定了校训“上善若水”、校风“海纳百川”、教风“润物无声”和学风“水滴石穿”。博雅人将以容纳百川的“海量”，坚持有教无类，坚持百花齐放，汲取古今中外之教育精华，进行涵盖学生发展所需的各个领域的研究，用广博的知识启迪智慧，用丰富的活动培养能力，以回报社会，服务国家！
为了使水文化的特质和博雅理念能够深入人心，陈柏根董事长带领干部师生多方入手，构建有着鲜明文化印记的教育圣园。博雅人注重校园的美化和雅化，确立了一系列发展愿景。相信随着时间的推移，学校这些美好的愿景都会化为现实，从而为师生提供更加优越、更具文化品质的生活、工作和成长环境。
坚持不懈创新，教育独具特色
陈柏根董事长理想中的校园，是一方生命尽情舒展、个性精彩绽放的乐园，是一片每个学生都能获得全面而有个性发展的沃土。根据学生的年龄特点和成长需求，博雅学校开设了诸多特色课程，丰厚了学校的文化底蕴和学生的文化积淀。每天开展“晨诵、午练、暮韵”活动，早晨安排经典诵读课，每天下午第一节课程是练字课，每天下午安排50分钟的暮韵课程，学生可从音乐、舞蹈、美术、书法、体育、棋、语言等门类中自主选择一项进行才艺学习，由专业才艺教师对学生进行指导。每天晚上安排看一集古典名著电视连续剧，每天配合安排一个小时的大阅读时间，让音视频与原著有机结合，以扩大学生的阅读量。把图书馆建在班上，制定“书山计划”，每周开设“国学”“读书沙龙”等读书特色课程，让学生用书籍来滋养生命，浸润心灵。此外，学校充分利用电视台、广播站、少先队等平台，培养学生的高雅情趣；以班级为单位主持每周升旗仪式，把国旗下的讲话变成才艺展示；成立了文艺、体育、棋类、书法美术、读书等各类社团，开启学生的文化智慧；利用“春之色”书画展、“夏之声”艺术节、“秋之韵”读书节、“冬之梦”体育节、生活技能比赛、“校园吉尼斯”大赛、学生素养大赛、“每月之星”评比等活动，促进学生综合文化素质的全面提升。
依托于思路清晰、特色鲜明的学校文化建设工程，陈柏根董事长为师生构建了一方博而雅的精神家园。在这里，智慧如水般深沉、厚重，生命如水样灵动、舒展。学校虽然成立还不到半年，但已让一批学生从习惯、精神面貌等方面有了很大改善，创办之初就吸引了各方关注的目光。作为一支教育新生力量，博雅学校表现出的强劲发展势头使人们对她的未来充满了期待。仰望星空，让人眼界高远；脚踏实地，更知使命重大。与教育有着不解之缘的陈柏根董事长正带领着博雅人向着“校园环境优美、办学条件优越、办学理念科学、教学质量一流、教学服务周到”的全国知名品牌学校的目标阔步迈进！
在博雅学校，不但有现代化的教育教学设施引人瞩目，更有“道德银行”“书山证券”“五星网状教学模式”等教学特色让人眼前一亮。愿博雅学校在陈柏根董事长的带领下，在教育之路不断前行，勇攀高峰，谱写出一曲华美的教育乐章！
进入二十一世纪，国家对于社会力量办学给予了更多的关注和期待。“健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制……鼓励出资、捐资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育”已经写进了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。越来越多的事实证明，中国教育要想在改革之路上坚定行进并最终取得成功，必须依靠一批有胆识、有理想的教育先行者。他们既是胸怀抱国之志、具有先进教育理念的思想者，更是脚踏实地、一丝不苟的实干家。他们视教育事业为自己的生命，倾全部心力为孩子构建成长的精神家园！江西博雅教育投资有限公司董事长陈柏根就是其中的典型代表。从当年山区小学兢兢业业的普通教师，到如今桃李满园、享誉一方的教育先锋，在陈柏根董事长的人生道路上，写满坚毅与赤诚，充满鲜花与掌声！
博大教育情怀，优雅教育人生
陈柏根，江西博雅教育投资有限公司董事长。早年毕业于江西师范大学，后被分配在一所山区小学任教，由于教学业绩突出，30岁前从普通老师一路成长为教导主任、副校长、校长、乡教办主任。多年的一线教育教学经历，让他与孩子建立了深厚的感情，也让他有了更高远的梦想，那就是创办寄托自己完美教育理想的学校，使教育强国、教育富民的功能不断得到放大！
思想有多远，他就能走多远。
2002年，一群在广东揭阳市的民工子弟吸引了陈柏根关注的目光，孩子们读书难的情况让他夜不能寐。肩负着一份教育人的使命感与责任感，怀揣着“让孩子有学上，上好学”的质朴愿望，他毅然辞去公职，先后创办了四所民工子弟学校，解决了15000多名民工子弟的上学问题。学校被评为“广东省优秀民办学校”，陈柏根也多次被评为“广东省优秀民办教育工作者”。
作为一个心存远大教育梦想、拥有博大教育情怀的人，陈柏根一刻也没有停止探索科学素质教育的实践。2010年8月，他组织投资5000万元创办了江西省石城县实验学校，旗帜鲜明地提出“品德和习惯相辅相成、智商和情商同步开发、身体和心理相提并重、学业和特长相得益彰”的办学理念，短短几年，学生数猛增到1800人，学校各项成绩均列全县第一，走出了一条素质教育与应试教育完美结合的新路。学校先后获得了全国先进民办学校、江西省课堂高效性基地学校、江西省安全示范性学校、赣州市教学质量先进单位等荣誉称号，成为了江西省知名品牌学校。
2014年8月，陈柏根又组织投资1.2亿元，在100亩的土地上创办了江西省遂川县博雅学校，一段崭新的教育征程就此开启！
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。陈柏根说，他要不断复制他理想中的学校，只要生命不止，他就不会停下办学的脚步！
若水文化引领，实现内涵发展
当今教育界流行着这样一种说法，“三流的学校靠校长，二流的学校靠制度，一流的学校靠文化”，这种说法的正确性得到了越来越多的印证。文化是学校的核心竞争力，优秀的学校文化是一面旗帜，它能凝聚人心，形成合力，为学生成长、教师发展提供肥沃土壤，引领学校踏上品牌打造、内涵发展的康庄大道。位于井冈山下、泉江河边的遂川县博雅学校，是陈柏根教育园地中又一朵希望之花。作为一个始终追求一流的人，陈柏根董事长所着力营造的理想学校，自然需要有内涵丰富、特色鲜明的文化。他非常推崇中华文化与中国智慧的重要象征——水，带领干部师生确立了博雅学校的文化定位——水文化，希望以此给博雅人带来灵感，启迪智慧，洗涤灵魂。学校基于此确立了一整套完整的理念系统，并将其切实融会于具体的学校文化建设实践之中。
陈柏根董事长将博雅学校的办学目标确定为“求博致雅”。“博”以“博大、博爱、博学、博闻、博览、博识”等为主要内容，以追求真、善、美为核心价值观，要求师生以开放、包容、执着的远大胸怀去学习，探求知识的最大化，探索人生真谛。“雅”以大爱为准则，要求师生以高尚的情操、强烈的使命去报效国家、奉献社会、发展自己，做一个“优雅、儒雅、高雅、文雅”之人。“博雅”就是博学多才，博爱众生，举止优雅，气质高雅；“博雅”是一种精品意识，一种高尚品行，一种崇高境界，也是一种品位，一种情调，一种追求。办学目标定位为“求博致雅”，就是旨在让全体师生在“博”文化浸润中得到滋养，达到“雅”的境界。
此外，学校还确定了校训“上善若水”、校风“海纳百川”、教风“润物无声”和学风“水滴石穿”。博雅人将以容纳百川的“海量”，坚持有教无类，坚持百花齐放，汲取古今中外之教育精华，进行涵盖学生发展所需的各个领域的研究，用广博的知识启迪智慧，用丰富的活动培养能力，以回报社会，服务国家！
为了使水文化的特质和博雅理念能够深入人心，陈柏根董事长带领干部师生多方入手，构建有着鲜明文化印记的教育圣园。博雅人注重校园的美化和雅化，确立了一系列发展愿景。相信随着时间的推移，学校这些美好的愿景都会化为现实，从而为师生提供更加优越、更具文化品质的生活、工作和成长环境。
坚持不懈创新，教育独具特色
陈柏根董事长理想中的校园，是一方生命尽情舒展、个性精彩绽放的乐园，是一片每个学生都能获得全面而有个性发展的沃土。根据学生的年龄特点和成长需求，博雅学校开设了诸多特色课程，丰厚了学校的文化底蕴和学生的文化积淀。每天开展“晨诵、午练、暮韵”活动，早晨安排经典诵读课，每天下午第一节课程是练字课，每天下午安排50分钟的暮韵课程，学生可从音乐、舞蹈、美术、书法、体育、棋、语言等门类中自主选择一项进行才艺学习，由专业才艺教师对学生进行指导。每天晚上安排看一集古典名著电视连续剧，每天配合安排一个小时的大阅读时间，让音视频与原著有机结合，以扩大学生的阅读量。把图书馆建在班上，制定“书山计划”，每周开设“国学”“读书沙龙”等读书特色课程，让学生用书籍来滋养生命，浸润心灵。此外，学校充分利用电视台、广播站、少先队等平台，培养学生的高雅情趣；以班级为单位主持每周升旗仪式，把国旗下的讲话变成才艺展示；成立了文艺、体育、棋类、书法美术、读书等各类社团，开启学生的文化智慧；利用“春之色”书画展、“夏之声”艺术节、“秋之韵”读书节、“冬之梦”体育节、生活技能比赛、“校园吉尼斯”大赛、学生素养大赛、“每月之星”评比等活动，促进学生综合文化素质的全面提升。
依托于思路清晰、特色鲜明的学校文化建设工程，陈柏根董事长为师生构建了一方博而雅的精神家园。在这里，智慧如水般深沉、厚重，生命如水样灵动、舒展。学校虽然成立还不到半年，但已让一批学生从习惯、精神面貌等方面有了很大改善，创办之初就吸引了各方关注的目光。作为一支教育新生力量，博雅学校表现出的强劲发展势头使人们对她的未来充满了期待。仰望星空，让人眼界高远；脚踏实地，更知使命重大。与教育有着不解之缘的陈柏根董事长正带领着博雅人向着“校园环境优美、办学条件优越、办学理念科学、教学质量一流、教学服务周到”的全国知名品牌学校的目标阔步迈进！
在博雅学校，不但有现代化的教育教学设施引人瞩目，更有“道德银行”“书山证券”“五星网状教学模式”等教学特色让人眼前一亮。愿博雅学校在陈柏根董事长的带领下，在教育之路不断前行，勇攀高峰，谱写出一曲华美的教育乐章！