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基于小组讨论的“问题导学”下的高中物理课堂
摘 要：问题导学是新课改背景下一种常见的教学方式，其可以有效提高课堂教学效率，促使学生更好地理解知识.在这样的背景下，教师可以尝试将问题导学运用于高中物理小组讨论中，帮助学生理解物理知识的本质含义，提升学生的物理认知能力.因此，本文以小组讨论的“问题导学”出发，从课前准备、课中教学、课后复盘这三点对
基于小组讨论的“问题导学”下的高中物理课堂
【摘 要】
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基于小组讨论的“问题导学”下的高中物理课堂 摘 要：问题导学是新课改背景下一种常见的教学方式，其可以有效提高课堂教学效率，促使学生更好地理解知识.在这样的背景下，教师可以尝试将问题导学运用于高中物理小组讨论中，帮助学生理解物理知识的本质含义，提升
【出 处】
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数理化解题研究·综合版
【发表日期】
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2021年11期
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