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渗透数学史 建构高效数学课堂
摘 要：在高中教育阶段，数学是一门极其关键的学科，除涉及到大量的理论知识以外，还具备人文性，这就要求高中数学教师在讲授数学理论知识与解题技能过程中，要注重数学史的渗透，积极渗透数学史方面的内容，开阔学生的数学视野，从而促进高效课堂的建构.
关键词：数学史;高中数学;高效课堂
中图分类号：G632 &
渗透数学史 建构高效数学课堂
【摘 要】
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渗透数学史 建构高效数学课堂 摘 要：在高中教育阶段，数学是一门极其关键的学科，除涉及到大量的理论知识以外，还具备人文性，这就要求高中数学教师在讲授数学理论知识与解题技能过程中，要注重数学史的渗透，积极渗透数学史方面的内容，开阔学生的数学视野，从
【出 处】
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数理化解题研究·综合版
【发表日期】
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2021年11期
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