【摘 要】
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老教育家陈鹤琴提出 “没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句话曾经引起了强烈的争论.有人认为这句话是一种理想的教育境界,在现实生活中根本不存在,也有人认为这句话是
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老教育家陈鹤琴提出 “没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句话曾经引起了强烈的争论.有人认为这句话是一种理想的教育境界,在现实生活中根本不存在,也有人认为这句话是对的,学生本质是好的,就看你老师怎么教.这句话孰对孰错?我觉得必须在特定的背景下分析这句话.首先这个“没有教不好的学生”中的“好”字该如何讲?如果指的是学生的成绩,那么这句话一旦提起,会招来许多非议,工作在一线的老师不敢苟同.众所周知,学生的学习成绩的好坏,教师是起着重要的作用,但更重要的和学生的接受新知的能力、学习习惯、家庭教育等有着密切的关系.学校有位叫蔡某的学生,一个字也不会写,每当考试,卷子上画满了双圈,就像韩文.老师也曾经把他叫到跟前,花了一个星期教他学写自己的名字,可惜都是徒劳,难道这位老师就是“不会教的老师”?
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