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两年多来,在新课程标准的指导下,也由于科学科目的可操作性,对于学生自主探究这一方面,总认为自己已经做得很不错了,曾经还为此沾沾自喜.但通过一节失败的课,使自己认识到对新理念在实践中的运用,我还远远达不到驾轻就熟的程度,迫使自己回过头来重新审视在新课程下自己的教学,并对自己的教学产生了新的反思……