【摘 要】
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物理学是一门以实验为主的自然科学,采用实验教学能有效地提高物理教学效果.作为贫困山区的农村中学,办学条件相对于城区中学要落后,特别是在课程资源方面表现尤为突出,如场
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物理学是一门以实验为主的自然科学,采用实验教学能有效地提高物理教学效果.作为贫困山区的农村中学,办学条件相对于城区中学要落后,特别是在课程资源方面表现尤为突出,如场地受限、设备陈旧、实验药品短缺等是导致物理实验无法正常展开的直接原因.这就影响到物理教学的效果.随着新课程改革的稳步推进,新课标要求物理教师必须努力探索、善于发现,大胆创新.结合农村中学的实际利用,农村出产的农作物也能进行很多物理实验,大大改善物理实验药品短缺的情况,还能激发学生学习物理的兴趣.
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