【摘 要】
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随着教学理念的不断更新,现代教学已经完成了从“知识学习”到“全面发展”的演变,学生综合素养的发展成为教育的最终目标.因此,作为能够提升学生身体素质、缓解学生身心压力
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随着教学理念的不断更新,现代教学已经完成了从“知识学习”到“全面发展”的演变,学生综合素养的发展成为教育的最终目标.因此,作为能够提升学生身体素质、缓解学生身心压力的体育课程也受到师生的广泛关注,提升体育教学质量的重要性也越来越突出.在小学课程中,教师主要借助游戏开展体育教学,因此体育游戏的设置对教学质量提升来说格外重要.本文主要对小学体育教学中游戏创编的方法展开探析.
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