【摘 要】
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面对正在进行的高中英语新课程教学改革，这对我来说既是机遇，又是挑战。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学
【机 构】
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青海湟川中学第二分校 青海 湟川 000000
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面对正在进行的高中英语新课程教学改革，这对我来说既是机遇，又是挑战。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合运用能力。课程教学要突出＂以学生为主体＂的思想，教师在教学过程中，应建立＂以学生为中心＂的主体观，负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展。在教学过程中，结合自己的教学实践，对高中英语教学进行了深入的思考。
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