【摘 要】
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情景式教学就是在一定的数学条件制约下,以挖掘数学认识动机,模拟数学家思维活动过程、内在联系及知识的产生和发展的情节为主的教学手段,本文就情景式教学策略在初中数学教
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情景式教学就是在一定的数学条件制约下,以挖掘数学认识动机,模拟数学家思维活动过程、内在联系及知识的产生和发展的情节为主的教学手段,本文就情景式教学策略在初中数学教学中的应用进行了探讨。
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