【摘 要】
：
目的 分析观察LEEP手术治疗重度宫颈糜烂中采用护理干预取得的临床效果.方法 从我院2018年4月至2019年4月接诊的重度宫颈糜烂患者选择86例.根据随机数表分组法将患者分为两组
【机 构】
：
江南大学附属医院,江苏 无锡,214000
论文部分内容阅读
目的 分析观察LEEP手术治疗重度宫颈糜烂中采用护理干预取得的临床效果.方法 从我院2018年4月至2019年4月接诊的重度宫颈糜烂患者选择86例.根据随机数表分组法将患者分为两组,对照组和观察组患者数量都为43例.所有患者均采取LEEP手术治疗,对照组实施常规护理措施,观察组患者予以护理干预.对比分析不同护理措施的临床效果.结果 统计比较两组患者护理满意度,对照组为76.7％,观察组为95.3％,数据差异P<0.05,具有统计学意义;比较两组患者手术时间、术中出血量及不良反应发生率,观察组患者都低于对照组,差异分析P<0.05,符合统计学意义.结论 重度宫颈糜烂患者采取LEEP手术治疗期间辅以护理干预措施可减少术中出血量,缩短手术时间,有效减少不良反应,提高护理满意度.
其他文献
目的 研究改良早期预警评分系统(MEWS)对急诊科危重患者的分诊准确性的影响.方法 选择2019年2月到2020年2月来我院进行治疗的92例急诊科危重患者随机分为观察组和对照组,每组
义务教育阶段是青少年学好基础知识的关键时期，这个时期掌握好地理知识尤为重要。现有的课程设置模式为：七至八年级开设地理课程，并于八年级下学期参加小中考。作为语、数、英、生、政、史、地、体、音、美、劳技、信息、心理健康诸科中的一员，每周的课堂授课时间是学生掌握地理知识的最重要途径。因此，如何提高初中地理课堂教学的有效性，是每一位地理教师不断探索的课题。《义务教育地理课程标准》的基本理念是：学习对生活有
摘 要： 初中物理是九年义务教育阶段必修的一门基础课，对完成义务教育的任务具有重要意义。物理教师要发挥自身优势和学科优势，充分挖掘教学资源，巧妙设计教学过程，长期坚持，使学生的学习兴趣稳定，学习成绩进步，学习能力提高，使感观上的快乐转化为内在的学习快乐。 关键词： 初中物理教学 快乐学习 教学方法 课堂教学是教学过程中的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力、教学与教育、教学与发展的关系，使学生
摘 要： 所谓“自主学习”，顾名思义，就是学生在老师的引导或帮助下，不懈努力，自觉、主动获取新知识和增强学习能力的一种过程，是相对于被动学习而言的，是新课程提倡的一种学习方式。 关键词： 物理教学 自主学习能力 素质教育 在大力提倡素质教育的今天，如何在物理教学中培养学生的自主学习能力呢？下面我从四个方面谈谈看法。 一、教师要善于更新物理教学观念 传统教学以教师、课堂、书本为中心，教师基本
摘 要： 物理实验对科学研究起着极其重要的作用，对物理教学有着不可忽视的影响。实验做得好，学生就能自然而然地掌握物理知识和物理规律。只有做到这点，学生的思维才可以得到可持续发展，科学素养和创新能力才会得到提高。 关键词： 高中物理 实验教学 思维能力培养 物理教师要在思想上高度重视实验教学，从方式方法上改革实验教学，从评价的角度强化实验教学，按照新课程的要求，通过实验教学，使学生掌握基本的实验
通过构建包括7个一级指标及30个二级指标旅游线路的评价指标体系,并利用熵权法计算了南宁—巴马旅游线路游客对各指标的权重,运用模糊综合评价法对该旅游线路的游客满意度进
摘 要： 随着社会的进步，物理教学的重点逐渐向生活并轨，联系生活和实际的物理课堂更能激发学生的学习兴趣，也是物理教学的初衷。 关键词： 物理教学 激发兴趣 教学方法 兴趣是最好的老师。在教学中，我们发现越是学生感兴趣的东西，他们就越是乐于自觉主动地学习与实践，学得更深刻、更透彻，课堂效率更高。因此，激发学生学习兴趣，让学生真正喜爱物理，是每个物理老师必须思考的重要课题。要激发学生的学习兴趣，我
我国跨境电子商务的发展受到来自制度环境、跨境物流水平和跨境消费者等多个因素的影响.各个因素内在关联,共同制约着我国跨境电子商务的发展.基于解释结构模型(IOM)的分析,
摘 要： 高中化学教学不能仅仅依靠老师对学生的管理，更重要的是学生要施行自我管理。在高中化学教学中，可让学生主动汲取知识，为以后的学习奠定坚实的基础。本文分析了高中化学教学中学生自主管理能力培养的意义及主要方法。 关键词： 高中化学 自主管理能力 培养方法 1.引言 在高中化学教学中，学生的自主管理是一个良好的教育过程，也是一个社会实践过程，它是在化学老师的积极引导下，学生在学习过程中自主发