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在小学数学教学中进行德育渗透，促进学生个性心理的健康发展，是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。在教学中，强化德育情感，联系生活实际，组织有趣的数学课外活动，利用现代信息技术，丰富数学课程资源。在新课改理念下，一切从实际出发，把握学生的思想脉搏，拨动他们的心弦，使他们的心灵得到陶冶，全面提高学生的数学素质。