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本文通过对赣南医学院2012年级2615名、2013年级2611名、2014年级2754名三个年级学生的体质测试成绩数据进行对比分析,探究对比差距及原因,建议学校加强对大学生的体质健康教育,增加相应的体育场所及设施,重视体育健身活动的开展,增强学生体质,积极为学生营造良好的锻炼环境和氛围。