【摘 要】
：
使用常规观测资料、卫星云图、雷达回波资料、自动气象站降水量以及0.25°×0.25°的NCEP/NCAR再分析资料,对1710号台风“海棠”残余环流北上引发的东北地区北部的大暴雨过程
【机 构】
：
黑龙江省气象台,黑龙江哈尔滨,150030;宾县气象局,黑龙江宾县,150400
论文部分内容阅读
使用常规观测资料、卫星云图、雷达回波资料、自动气象站降水量以及0.25°×0.25°的NCEP/NCAR再分析资料,对1710号台风“海棠”残余环流北上引发的东北地区北部的大暴雨过程进行中尺度特征分析.结果表明,台风残余环流移入东北地区后再度加强.地面上负变压中心位于气旋北侧倒槽切变处,气旋的快速发展和加强的变压风辐合,造成低层辐合加强,导致大暴雨的出现.暴雨区呈带状分布,出现向北增强的趋势,在时空分布上都有明显的中尺度特征.探空分析显示暴雨区大气处于不稳定状态,有利于以短时强降水为主的对流发展.暴雨是由MCS活动造成的,每次短时强降水均与TBB低值中心相对应,并滞后lh左右.对流云团自南向北传播,暴雨主要出现在冷云区内或是云团后部边缘TBB大梯度区处.雷达回波的后向传播造成暴雨区一直有强回波活动,降水持续时间长;强降水是暖云降水,降水效率高,雨强大.引发暴雨的中尺度对流系统具有深厚的垂直运动,加强了低层热量和水汽的向上输送.中低层正涡柱迅速增强,水汽辐合增强,加强了中尺度对流系统的发展和持续时间.中高层有干冷空气活动,不仅触发对流,而且大大降低了大气稳定度,为对流的发生、发展提供了有利条件.
其他文献
随着“互联网+”建设的不断推进,传统的成人函授教育已经不能满足学习者的需要,混合式学习不仅能够整合线上线下教学资源,同时提供学习者自主随时的学习环境.本文结合具体课
将真实的企业岗位角色与中职的实训课项目式学习相结合,让学生在实训过程中体验工作岗位、适应岗位角色,以提升岗位角色认同感及培养岗位能力.文章以电子商务专业综合实训课
实验研究了线偏振和圆偏振状态下的飞秒强激光脉冲在块状材料中的传输过程。不同偏振的激光脉冲在传输过程中得到了不同程度的光谱展宽,经色散补偿后,脉冲时域宽度均得到了压
基于特殊时期在线教学背景,为响应“停课不停教,停课不停学”的目标,保障在线教学质量,本文基于超星SPOC平台,以“中小型网络安全管理与维护”课程为例,从教学方式、教学策略
目的:研究肝纤康Y对急性肝损伤和肝纤维化的防治作用及其作用机理；探讨肝纤康Y对环磷酰胺(Cy)诱导的免疫低下小鼠免疫功能的影响。 方法:分别腹腔注射四氯化碳(CCl4)、对乙
“互联网+”时代为教师教学提供了便利的同时也带来了严峻的挑战,互联网时代的外语教学不再是单纯的语言技能教学,而是以语言为基础,集政治、经济、社会、文化等要素为一体的
利用常规气象观测资料、探空资料、NCEP 1°×1°再分析资料以及卫星资料,对2017年7月6-7日山东雨季首场暖区暴雨的大尺度环流背景、大气层结的垂直结构特征以及触发机制等方
艺术作品总是以有限的生活场景引导人们认识无限的生活底蕴,文章围绕“意境”款款而谈。
Art works always lead people to know infinite life details with limited life
高校作为国家人才培养的前沿阵地,在人才培养中有着责无旁贷的义务.课程专业是高校人才培养的基础,是关乎人才培养成败的指路灯.因此,专业建设成为高校人才培养不可或缺的重
[目的] 1.观察并采用Zungs焦虑抑郁自评量表评价200名原发性干燥综合征(pSS)患者的焦虑抑郁状态，分析不同中医证型间焦虑抑郁状态的差异。 2.分析EULAR SS疾病活动指数