【摘 要】
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在京津冀一体化发展的过程中,河北凭借其区位优势,以大气污染治理为突破口,多渠道筹措资金,并通过实施积极的财政支持政策,来保障大气污染治理政策的实施,通过节能减排,净化
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在京津冀一体化发展的过程中,河北凭借其区位优势,以大气污染治理为突破口,多渠道筹措资金,并通过实施积极的财政支持政策,来保障大气污染治理政策的实施,通过节能减排,净化空气,最终实现自身生态文明体制改革的目标,再现河北的青山绿水。
In the process of the integrated development of Beijing, Tianjin and Hebei, Hebei, taking advantage of its location, took the air pollution control as the breakthrough point, raised funds through multiple channels and implemented the active financial support policy to ensure the implementation of air pollution control policies. Through energy conservation Row, purify the air, and ultimately achieve their own goal of the reform of ecological civilization system, reproduce the mountains and rivers of Hebei.
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摘 要：初中数学相对于小学数学难度增加了不少，对于学生的计算能力有了更高的要求，对于学生的逻辑思维能力也有了更高的要求。对于学生来说，数学学习是枯燥无趣的，几乎每一个学生都有关于学习数学的一段痛苦经历。在无趣的氛围中所进行的数学学习怎么会有好的效果，所以，教学过程中，每一位数学教师可以巧用情境教学激发学生的数学学习兴趣，降低学习的难度。 关键词：情境教学;激发;学生;数学;学习兴趣 初中数学的
摘 要：随着社会的发展，社会各行各业对人才的需求，逐渐从注重学历转向更看重能力。所以，当代的高中生掌握着丰富的理论知识，缺乏的却是如何将知识与实际相联系，去解决实际的问题。因此，作为高中数学教师的我，本着对学生的将来负责，对社会负责的目的，研究教材，创新教法，积极对学生进行数学应用意识的培养。 关键词：高中;数学;课堂教学;学生;应用意识 学以致用是教育教学最现实的目的。传统的课堂教学，将学生
摘 要：小学语文教学担负着对学生进行品德教育的重要任务。在语文教学中渗透德育，教师应从语文学科的特点出发，采用在教学中巧借导语渗透德育、在识字教学中渗透德育、妙用插图渗透德育、在习作中渗透德育和课外阅读中渗透德育等途径使学生在潜移默化的过程中提高思想认识、陶冶道德情操，使学科教育和品德教育相互促进，真正做到文以载道、文道统一。 关键词：小学语文;语文教学;德育渗透;新课标 所谓“教书育人”就是
摘 要：音乐课堂是实施素质教育的重要途径，是审美教育的重要组成部分。随着新课程的实施，音乐课程标准所倡导的教学理念在音乐课堂教学中逐步得以体现。为了体现新课标理念，每个音乐教师都在教学实践中努力探索着。本文笔者结合自己多年的一线音乐教学经验，首先从学生音乐学习状况进行分析，进而论述提升中学生音乐课堂效率的方法。 关键词：音乐课堂、学习兴趣、音乐学习 一、现有的中学生音乐学习状况分析 近年来，
近年来,视频监控设备逐步从标清向高清跨进,百万高清监控以成熟的技术和逐渐合理的价格正渗透整个视频监控市场,百万高清产品也逐渐被越来越多的用户所接受,目前也出现了不少
如何切实提高课堂效率，进而提高教学质量，是我们一直探索研究的问题。教师抱着学生走”的传统课堂已经跟不上时代的步伐了，今天我们要做的是“教师牵着学生走”，甚至是“教师放手让学生自己跑着走了”。今天的教师已不单单是知识的传递者，课堂的驾驭者，我们面对的是21世纪自主自信、探索创新的新型人才，所负载的是培养学生知能并进，学会学习，学会生存，人格健全的综合素养，学生的精神面貌、思想品德、个性塑造、人格魅力
修改作文是作文教学必不可少的组成部分，是作文指导的继续和深入，同时也是小学高年级学生必须养成的一种良好的学习习惯，在语文教学中拥有举足轻重的地位。《语文课程标准》明确指出：“小学高年级学生要练习从词句、标点、内容等方面修改自己的习作。” 如何让小学高年级学生学会修改自己的作文呢？通过几年来的教学实践，我觉得可以从以下几个方面进行尝试。 一、“观念指导行为” 新时期的老师要认真研读《新课程标准
摘 要：社会在飞速发展，改革在不断推进。在新课程的背景下，初中生物教学要充分体现学生的主体性，以学生的发展为本。要求生物教师要课前有效的备课，课上要有效讲授、有效提问，在学习中有效的倾听。引导每一位学生能够有效的学习，全面的发展。 关键词：初中;生物;有效;教学 传统的生物课堂教学，教师只注重生物知识的讲授，而忽视学生动手实践能力的培养，理论不能与实际联系，其实，生物教学形式应是多样的。课堂教
摘 要：伊要解决困扰语文教师作文教学难的问题，教师必须从基础抓起，引导和培养学生积极观察生活方方面面和点点滴滴，善于分析事物的本质。持之以恒的积累创作素材，丰富词汇;并运用所学的创作技巧不断的去实践，养成良好的写作习惯。只有这样，学生的创作水平才能真正得以提高。 关键词：作文教学;观察;积累;实践 作文教学一直是困扰语文教师的一大难题，在教学中，学生怕写，教师难教。那么，怎样才能搞好作文教学呢
摘 要：人类社会已进入了二十一世纪，构建文明和谐社会，促进世界共同发展已成为世人的共识。作为人类文明的传承者，如何适应时代的发展，适应素质教育的要求，是每一位具有强烈的责任感和使命感的教育者经常深入思考的问题。教学实践告诉我们，传统的教师一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式已很难适应当前的教学要求。本文围绕着如何提高学生学习历史兴趣的话题进行了阐述。 关键词：学生;喜欢;历史课 历史学