农村初中物理实验操作技能考试的现状调查与对策研究

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初中物理课程是一门实践性较强的课程,物理教师除了要教授学生理论知识之外,还要着重培养学生实践动手能力,并通过实验操作技能考试检测学生实践动手能力培养情况。但由实际情况反馈得知,农村初中物理实验操作技能考试工作开展因为各种因素影响而导致工作效果不大理想。基于此,本文将对农村初中物理实验操作技能考试现状进行简要探讨分析,并提出相应的意见以供物理实验操作技能考试工作实施参考。
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