强化“五育并举”扭转“唯分数”导向——教育部教育督导局负责人就《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》答记者问

• 出 处: 云南教育·视界（时政）
• 发表日期: 2021年10期

强化“五育并举”扭转“唯分数”导向

——教育部教育督导局负责人就《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》答记者问

近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》（以下简称《方案》），启动第三周期国家义务教育质量监测工作。教育部教育督导局负责人就《方案》相关问题回答了记者提问。

一、请简要介绍前两周期国家义务教育质量监测工作开展情况

答：国家义务教育质量监测是教育督导的一项制度安排。2015年《国家义务教育质量监测方案》正式印发以来，全国已完成两个周期监测，31个省（区、市）和新疆生产建设兵团共抽取了1 966个县（市、区）约120万名四、八年级学生参加。