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真正感兴趣的东西，是不会成为负担的
我是一名从教21年的乡村小学语文教师，虽然“双减”政策才提出来不久，但回顾自己的教育教学工作，自认为工作中的一些做法是符合这一政策的。就此，结合实践，聊一聊“双减”之下，我的一些教学实践与探索。
一、我的语文学科理念
教育教学的目的不仅在于传授知识和本领，还在于激励、唤醒、鼓舞。语文是百科之母，语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。